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单选题
（）是以现代教育学、心理学、经济学和统计学为基础，研究运用各种教育、心理、经济的测量和统计手段及工具，对人才素质、培训效益和教学效果等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。
A
职业教育
B
教育培训统计
C
岗位培训
D
再就业培训
参考答案
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考题
德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上，运用实验、观察和统计方法，从而使教育学成为"科学的教育学"，这种"科学的教育学"被称为_________。A、理性教育学B、思辨教育学C、实验教育学D、活动教育学
考题
德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上，运用实验、观察和统计方法，从而使教育学成为“科学的教育学”，这种“科学的教育学”被称为（）A、经验教育学B、思辨教育学C、实验教育学D、活动教育学
考题
所谓人员素质测评，就是指综合运用（）等科学的理论、技术和方法，对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价的科学方法。A、管理学、运筹学B、经济学、心理学C、心理学、测量学、统计学D、经济学、统计学、运筹学
考题
下列关于心理测量与心理测验区别的描述，正确的是（）A、心理测验是指运用科学手段对个体的素质分析与评价，心理测量是具体的方法和手段B、心理测量是指运用科学手段对个体素质的分析与评价，心理测验是具体的方法和手段C、心理测量是心理测验工具的合集D、心理测验是心理测量工具的集合
考题
综合运用心理学、测量学、统计学等学科理论、技术与方法，对人的能力水平及倾向、个性特征、行为表现等进行系统而客观的衡量评价，这种活动称之为（）A、心理诊断B、人员素质测评C、评价D、培训评估
考题
单选题综合运用心理学、测量学、统计学等学科理论、技术与方法，对人的能力水平及倾向、个性特征、行为表现等进行系统而客观的衡量评价，这种活动称之为（）A
心理诊断B
人员素质测评C
评价D
培训评估
考题
单选题下列关于心理测量与心理测验区别的描述，正确的是（）A
心理测验是指运用科学手段对个体的素质分析与评价，心理测量是具体的方法和手段B
心理测量是指运用科学手段对个体素质的分析与评价，心理测验是具体的方法和手段C
心理测量是心理测验工具的合集D
心理测验是心理测量工具的集合
考题
单选题所谓人员素质测评，就是指综合运用（）等科学的理论、技术和方法，对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价的科学方法。A
管理学、运筹学B
经济学、心理学C
心理学、测量学、统计学D
经济学、统计学、运筹学
考题
单选题（）是以现代教育学、心理学、经济学和统计学为基础，研究运用各种教育、心理、经济的测量和统计手段及工具，对人才素质、培训效益和教学效果等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。A
职业教育B
教育培训统计C
岗位培训D
再就业培训
考题
单选题第二语言教学的学科理论基础主要包括哲学（）。A
语言学、教育学、心理学和文化学B
语言学、教育学、心理学和社会学C
语言学、教育学、统计学和文化学D
语言学、教育学、语法学和文化学
考题
单选题下列哪些学科与数理统计相交叉结合产生教育统计学（）A
教育学、生理学B
教育学、心理学C
社会学、教育学D
生理学、心理学
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