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判断题
婴幼儿精细动作的发展最初学会的是拇指和食指对握。
A

B


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考题 精细动作的发展顺序是从()到()再到()。A、拇指与其他四指相对B、食指与拇指对握C、手眼协调D、用满手抓握

考题 婴幼儿精细动作的发展最初学会的是拇指和食指对握。() 此题为判断题(对,错)。

考题 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点A、精细动作发展B、语言能力发展C、认知能力发展D、粗大动作发展

考题 哪些是儿童手的动作发育规律()。 A.先用手指抓物,然后用手掌尺侧握物B.先用手掌尺侧握物,然后用桡侧,再用手指C.先用中指对掌心一把抓、后用拇指对食指钳捏D.先用食指对掌心一把抓、后用拇指对食指钳捏E.先能握物后能主动放松

考题 太极拳的拳型应该是(  )A.五指卷曲,拇指紧贴食指 B.五指卷曲,拇指压于食指和中指的第一指节上握 C.五指卷曲,拇指压于食指和中指的第二指节上握 D.五指卷曲,拇指压于食指和中指之间

考题 婴幼儿精细动作发展的顺序是()。A、从与其他四指对握到满手抓握,再到食指与拇指对捏B、从与其他四指对握到满手抓握,再到中指与拇指对捏C、从满手抓握到与其他四指对握,再到食指与拇指对捏D、从满手抓握到与其他四指对握,再到中指与拇指对捏

考题 关于握刀的方法正确的是()A、拇指和中指捏住刀杆,其它三指用于支撑B、拇指和食指捏住刀杆,其它三指用于支撑C、拇指和食指捏住刀杆,其它两指用于支撑D、拇指和食指捏住刀杆,中指指用于支撑

考题 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。A、方法B、原则C、内容D、形式

考题 “抓糖果”游戏,训练宝宝()的动作。A、拇食指对捏B、五指抓C、拇指和四指对握D、拇指和中指对捏

考题 下列()不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A、坐动作训练B、食指动作训练C、取物、对击、倒手动作训练D、松手投入动作训练

考题 从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对捏,是婴幼儿()发展的顺序。A、精细动作B、认知C、自理能力D、大动作

考题 婴幼儿精细动作的发展最初学会的是拇指和食指对握。

考题 婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟可以通过观察()等方面的变化了解得知。A、从满手抓握进入食指与拇指对握B、从满手抓握到食指与拇指对握,再到拇指与其他四指对握C、从满手抓握到拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对握D、从食指与拇指对捏,再到拇指与其他四指对握

考题 婴幼儿精细动作发展的顺序是()。A、从用满手抓握到到食指与拇指对捏,再用拇指与其他四指对握B、从用拇指与其他四指对握到用满手抓握,再到食指与拇指对捏C、从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对捏D、从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握,再到用满手抓握

考题 在递名片时,我们应该()。A、用双手的拇指和食指分别持握名片上端的两角送给对方B、用双手的四指和拇指分别持握名片下端的两角送给对方C、用双手的食指、中指和拇指持握名片的下端的两角送给对方

考题 使用酸式滴定管正确的操作是()。A、左手拇指食指中指握住玻璃活塞B、左手手心空握C、右手拇指食指中指握住玻璃活塞D、右手手心空握

考题 催泪器的持握可分为单手食指按压式、单手拇指按压式、双手食指按压式、双手拇指按压式。

考题 手枪的正手上膛动作,双手握枪,由()正握套筒后端,向后拉套筒到位,松手放开套筒以复进簧力量将子弹上膛。A、主手拇指和其余四指B、主手拇指和食指C、弱手拇指和其余四指D、弱手拇指和食指

考题 婴幼儿精细动作的发展必须在()发展基础上才能得到发展。A、大动作B、小动作C、全身动作D、精细动作

考题 单选题选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点。A 粗大动作发展B 精细动作发展C 语言能力发展D 认知能力发展

考题 单选题选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。A 方法B 原则C 内容D 形式

考题 单选题“抓糖果”游戏,训练宝宝()的动作。A 拇食指对捏B 五指抓C 拇指和四指对握D 拇指和中指对捏

考题 单选题婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟可以通过观察()等方面的变化了解得知。A 从满手抓握进入食指与拇指对握B 从满手抓握到食指与拇指对握,再到拇指与其他四指对握C 从满手抓握到拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对握D 从食指与拇指对捏,再到拇指与其他四指对握

考题 单选题在递名片时,我们应该()。A 用双手的拇指和食指分别持握名片上端的两角送给对方B 用双手的四指和拇指分别持握名片下端的两角送给对方C 用双手的食指、中指和拇指持握名片的下端的两角送给对方

考题 单选题下列()不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A 坐动作训练B 食指动作训练C 取物、对击、倒手动作训练D 松手投入动作训练

考题 单选题从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对捏,是婴幼儿()发展的顺序。A 精细动作B 认知C 自理能力D 大动作

考题 单选题婴幼儿精细动作发展的顺序是()。A 从用满手抓握到到食指与拇指对捏,再用拇指与其他四指对握B 从用拇指与其他四指对握到用满手抓握,再到食指与拇指对捏C 从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对捏D 从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握,再到用满手抓握