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从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对捏,是婴幼儿()发展的顺序。
- A、精细动作
- B、认知
- C、自理能力
- D、大动作
参考答案
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考题
从满手抓握到拇指与其他四指对捏,再到食指与拇指对握体现了( )A、婴儿大脑神经、触觉经验、抓握与捏取的成熟度B、婴儿大脑神经、骨骼肌肉、抓握与捏取的成熟度C、婴儿骨骼肌肉、感觉统合、抓握与捏去成熟度D、婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟度
考题
从满手抓握到拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对握体现了( )。A.婴儿大脑神经、触觉经验、抓握与捏取的成熟度B.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、抓握与捏取的成熟度C.婴儿骨骼肌肉、感觉统合、抓握与捏取的成熟度D.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟度
考题
哪些是儿童手的动作发育规律()。
A.先用手指抓物,然后用手掌尺侧握物B.先用手掌尺侧握物,然后用桡侧,再用手指C.先用中指对掌心一把抓、后用拇指对食指钳捏D.先用食指对掌心一把抓、后用拇指对食指钳捏E.先能握物后能主动放松
考题
婴幼儿精细动作发展的顺序是()。A、从与其他四指对握到满手抓握,再到食指与拇指对捏B、从与其他四指对握到满手抓握,再到中指与拇指对捏C、从满手抓握到与其他四指对握,再到食指与拇指对捏D、从满手抓握到与其他四指对握,再到中指与拇指对捏
考题
在身体护理中的啄捏法操作中应以双手微握,无名指与小指握向掌心,虎口向上,食指自然微弯。用()相对用力,一张一合,做反复、持续、快速地捏拿肌肤。A、拇指与食指指腹B、拇指与中指指腹C、拇指与无名指指腹D、拇指与其余四指指腹
考题
分辨隐形眼镜面向的方法有()。A、用拇指与食指挤压镜片中心,如向外弯说明正确B、用拇指与食指挤压镜片中心。如向里弯说明正确C、用拇指与食指挤压镜片边缘,如向外弯说明正确D、用拇指与食指挤压镜片边缘,如向里弯说明正确
考题
婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟可以通过观察()等方面的变化了解得知。A、从满手抓握进入食指与拇指对握B、从满手抓握到食指与拇指对握,再到拇指与其他四指对握C、从满手抓握到拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对握D、从食指与拇指对捏,再到拇指与其他四指对握
考题
婴幼儿精细动作发展的顺序是()。A、从用满手抓握到到食指与拇指对捏,再用拇指与其他四指对握B、从用拇指与其他四指对握到用满手抓握,再到食指与拇指对捏C、从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对捏D、从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握,再到用满手抓握
考题
单选题对婴儿智能发育测评表中所包含的测评领域描述最完全的是( )。A
大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为B
大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为C
大动作、精细动作、平衡能力、言语、美感和认知能力D
大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与自理能力
考题
单选题婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟可以通过观察()等方面的变化了解得知。A
从满手抓握进入食指与拇指对握B
从满手抓握到食指与拇指对握,再到拇指与其他四指对握C
从满手抓握到拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对握D
从食指与拇指对捏,再到拇指与其他四指对握
考题
单选题婴幼儿精细动作发展的顺序是()。A
从用满手抓握到到食指与拇指对捏,再用拇指与其他四指对握B
从用拇指与其他四指对握到用满手抓握,再到食指与拇指对捏C
从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对捏D
从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握,再到用满手抓握
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