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判断题
儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。（）
A

对

B

错

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考题 学生之间存在着个别差异，下面各项中有好坏之分的只有（ ）。A．气质差异B．性格差异C．认知方式差异D．性别角色差异
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考题 气质类型不能作好坏评价。()
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考题 气质有好坏之分,因而气质类型差异是影响学生学习成绩好坏的重要因素。
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考题 人的气质差异是先天形成的，它有好坏之分。A对B错
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考题 气质类型（）A、有好好坏B、都是好的C、都是坏的D、无好坏之分
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考题 张三属多血质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四谁的气质类型好些（）。A、张三气质好B、一样好C、李四气质好D、无好坏之分
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考题 性格无优劣差异，气质有好坏之分。
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考题 气质的类型是（）A、有好坏之分B、没有好坏之分C、有强弱之分D、没有强弱之分
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考题 下列说明气质的特性的选项中正确的选项有（）。A、气质是稳定的，又是可塑的B、气质类型没有好坏之分C、气质不决定一个人成就的高低和工作的效率D、气质类型和性格特征的形成没有关系
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考题 气质和性格的区别在于（）。A、气质反映的是心理活动的动力特征，性格是对现实的态度和行为方式B、气质没有好坏之分；性格有明显的社会道德评价意义C、气质更多地体现了人格的生物属性，性格更多地体现了人格的社会属性D、个体之间人格差异的核心是性格的差异
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考题 气质的类型没有好坏之分。
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考题 儿童的认知能力差异一般不包括（）。A、发展水平差异B、气质类型差异C、表现早晚差异D、结构差异
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考题 人的气质差异是先天形成的，它有好坏之分。
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考题 气质类型没有好坏之分。
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考题 气质是人最稳定的个性心理特征，气质类型没有好坏之分。
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考题 气质是人的稳定的个性心理特征，气质类型没有好坏之分。
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考题 气质类型一定程度上会影响我们品德的好坏和成就。
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考题 气质有（）的差异而无好坏的区别，每种气质类型都有（）和（）。
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考题 儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。（）
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考题 气质类型无好坏之分，但性格却有好坏之分。
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考题 甲的气质类型属多血质，乙的气质类型属抑郁质，甲和乙的气质比较（　）A、甲的好B、乙的好C、都好D、都不好E、无好坏之分
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考题 单选题儿童的认知能力差异一般不包括（）。A 发展水平差异B 气质类型差异C 表现早晚差异D 结构差异
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考题 多选题以下表述正确的是（）A气质类型无好坏之分B气质类型有好坏之分C气质能决定一个人的社会价值和成就高低D气质不能决定一个人的社会价值和成就高低。
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考题 单选题张三属多血质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四谁的气质类型好些（）。A 张三气质好B 一样好C 李四气质好D 无好坏之分
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考题 判断题不同气质类型之间有好坏之分，气质类型差异是影响学生学习成绩的好坏的重要因素。A 对B 错
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考题 多选题气质和性格的区别在于（）。A气质反映的是心理活动的动力特征，性格是对现实的态度和行为方式B气质没有好坏之分；性格有明显的社会道德评价意义C气质更多地体现了人格的生物属性，性格更多地体现了人格的社会属性D个体之间人格差异的核心是性格的差异
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考题 填空题气质有（）的差异而无好坏的区别，每种气质类型都有（）和（）。
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