考题
进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（ ）。A．信任感B．自我同一感C．主动感D．勤奋感
考题
结合中学教学的实际，分析埃里克森的心理社会发展理论及其教育意义?
考题
依据埃里克森的理论,()需要解决的心理社会危机是基本信任对基本不信任。
A.婴儿期B.学龄期C.儿童早期D.青年期
考题
著名个性理论家埃里克森认为,乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的信任感,发展对周围环境,尤其是社会环境的基本态度。()
此题为判断题(对，错)。
考题
论述埃里克森的心理社会发展理论及其教育价值。
考题
试论述埃里克森的心理社会发展理论及其对 教育的启发意义。
考题
在埃里克森的自我发展理论中，获得基本信任感而克服基本不信任感的发展阶段是（）A婴儿期（0-1.5岁）B儿童期（1.5-3岁）C学龄初期（3-5岁）D学龄期（6-12岁）
考题
埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（）。A、婴儿期B、幼儿期C、儿童早期D、儿童中期E、儿童晚期
考题
埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是（）A、建立基本的信任感B、探索周围的客观世界C、与他人进行社会交往D、建立基本的自我控制
考题
著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的（）A、信任感B、责任感C、幸福感D、满足感
考题
按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分，人类在成年早期（20岁--40岁）阶段形成的美德是（）。A、智慧B、关怀C、爱D、忠贞E、能力
考题
埃里克森的心理社会发展理论对教育的启示之一，是在婴儿期注重形成基本的信任感
考题
著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是（）A、建立基本的信任感B、探索周围的客观世界C、与他人进行社会交往D、建立基本的自我控制
考题
埃里克森的心理社会发展理论的8个阶段是什么？
考题
简述埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论给我们的教育启示。
考题
根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。A、学前期B、婴儿期C、学龄期D、青年期
考题
进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（ ）。A、信任感B、自我同一感C、主动感D、勤奋感
考题
单选题著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的（）A
信任感B
责任感C
幸福感D
满足感
考题
单选题埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是（）A
建立基本的信任感B
探索周围的客观世界C
与他人进行社会交往D
建立基本的自我控制
考题
单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。A
学前期B
婴儿期C
学龄期D
青年期
考题
单选题著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是（）A
建立基本的信任感B
探索周围的客观世界C
与他人进行社会交往D
建立基本的自我控制
考题
单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，1—3岁儿童形成的人格品质是（ ）A
信任感B
主动性C
自主性D
自我同一性
考题
多选题埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（）。A婴儿期B幼儿期C儿童早期D儿童中期E儿童晚期
考题
问答题简述埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论给我们的教育启示。
考题
问答题试述埃里克森的人格发展理论对教育的启示。
考题
单选题在埃里克森的自我发展理论中，获得基本信任感而克服基本不信任感的发展阶段是（）A
婴儿期（0-1.5岁）B
儿童期（1.5-3岁）C
学龄初期（3-5岁）D
学龄期（6-12岁）
