考题
提出心理社会发展理论的心理学家是 ( )A．皮亚杰B．布鲁纳C．埃里克森D．柯尔伯格
考题
结合中学教学的实际，分析埃里克森的心理社会发展理论及其教育意义?
考题
埃里克森的人格发展阶段理论中提出前五个阶段的发展危机各是什么?
考题
论述埃里克森的心理社会发展理论及其教育价值。
考题
埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。()
考题
论述埃里克森关于个体发展的八阶段理论是什么?每个阶段的主要矛盾是什么?
考题
试论述埃里克森的心理社会发展理论及其对 教育的启发意义。
考题
试述埃里克森的心理社会发展阶段理论中的前五个阶段冲突的问题，结合自己的工作，就其中的某一阶段谈谈成人的教育任务的策略。
考题
埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（）。A、婴儿期B、幼儿期C、儿童早期D、儿童中期E、儿童晚期
考题
提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）A、皮亚杰B、桑代克C、埃里克森D、维果斯基
考题
按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分，人类在成年早期（20岁--40岁）阶段形成的美德是（）。A、智慧B、关怀C、爱D、忠贞E、能力
考题
下列选项中，属于埃里克森的人类心理——社会发展阶段的有（）。A、婴幼儿阶段B、儿童阶段C、青少年阶段D、成年阶段E、未成年阶段
考题
简述埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论给我们的教育启示。
考题
根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。A、学前期B、婴儿期C、学龄期D、青年期
考题
提出心理社会发展理论，并将个体一生的发展分为八个阶段，认为每一个阶段都面临着一个独特的发展任务。这位心理学家是（）。A、弗洛伊德B、皮亚杰C、埃里克森D、维果斯基
考题
提出心理社会发展理论的心理学家是（）。A、皮亚杰B、布鲁纳C、埃里克森D、柯尔伯格
考题
单选题提出心理社会发展理论的心理学家是（）A
皮亚杰B
布鲁纳C
埃里克森D
柯尔伯格
考题
单选题提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）A
皮亚杰B
桑代克C
埃里克森D
维果斯基
考题
多选题埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（）。A婴儿期B幼儿期C儿童早期D儿童中期E儿童晚期
考题
问答题简述埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论给我们的教育启示。
考题
问答题埃里克森的心理社会发展理论的8个阶段是什么？
考题
问答题试述埃里克森的心理社会发展阶段理论中的前五个阶段冲突的问题，结合自己的工作，就其中的某一阶段谈谈成人的教育任务的策略。
考题
判断题埃里克森认为心理社会发展分为九个阶段。A
对B
错
考题
单选题按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分，人类在成年早期（20岁--40岁）阶段形成的美德是（）。A
智慧B
关怀C
爱D
忠贞E
能力
考题
问答题结合埃里克森的心理社会发展理论，探讨一下怎样有效地进行教学？
