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多选题
皮亚杰认为适应功能的产生需借助两个互补过程得以完成，它们是（）。
A

同化

B

顺应

C

协调

D

对抗

参考答案

参考解析
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考题 皮亚杰认为,人对环境的适应与平衡是通过()与()这两个过程实现的。 A.同化B.顺应C.图式D.平衡
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考题 皮亚杰认为，适应包括（）两种作用和过程。 A.同化 B.顺应 C.程序 D.理解 E.应用
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考题 皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（ ）A.调整过程 B.同化过程 C.反馈过程 D.顺应过程
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考题 皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展？（ ） A. 调整过程 B. 同化过程 C. 反馈过程 D. 顺应过程
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考题 皮亚杰认为，（）和（）是儿童适应环境的两种形式。
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考题 皮亚杰认为，人对环境的适应与平衡是通过（）和（）这两个过程实现的。
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考题 皮亚杰认为，儿童知识的增长和认识的发展遵循着（）的原理，这种建构是通过"同化"和"顺应"两个过程实现的。
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考题 皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展？（）A、调整过程；B、同化过程；C、反馈过程；D、顺应过程
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考题 皮亚杰认为，儿童生来就具有（）两种智力功能，它们保证了认知结构的产生和发展。A、运算B、注意C、组织D、适应
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考题 皮亚杰认为适应功能的产生需借助两个互补过程得以完成，它们是（）。A、同化B、顺应C、协调D、对抗
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考题 皮亚杰认为个体的智力发展是经（）和（）两个基本认知过程而形成的。
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考题 皮亚杰认为，婴儿从吃奶改为吃饭以适应环境的变化，是一种（）过程。A、同化B、顺应C、失衡D、平衡
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考题 有关基因转录与翻译的比较，正确的是（） ①两个过程的完成都发生碱基互补配对 ②两个过程的完成都需要运载工具 ③两个过程的产物都以碳链为骨架 ④两个过程都以核酸作为模板A、①②③B、①③④C、②③④D、③④
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考题 图式是人们为了应付某一特定情境而产生的认知结构。皮亚杰认为儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程：“同化”与“顺应”。
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考题 皮亚杰的认知发展理论认为，个体为适应环境而主动改变自己认知结构的过程中，有两大互补的心理过程，它们是（）和（）。
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考题 皮亚杰认为适应的过程包括（）。
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考题 皮亚杰认为心理发展的实质是主体对客体的适应，构成发展的基本过程是（）。A、同化B、顺应C、平衡D、守恒
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考题 细胞完成有氧呼吸需经历三个连续的过程，它们是（）、（）和（）。
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考题 单选题皮亚杰认为，婴儿从吃奶改为吃饭以适应环境的变化，是一种（）过程。A 同化B 顺应C 失衡D 平衡
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考题 填空题皮亚杰认为个体的智力发展是经（）和（）两个基本认知过程而形成的。
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考题 多选题皮亚杰认为适应功能的产生需借助两个互补过程得以完成，它们是（）。A同化B顺应C协调D对抗
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考题 填空题皮亚杰认为，人对环境的适应与平衡是通过（）和（）这两个过程实现的。
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考题 多选题皮亚杰认为，儿童生来就具有（）两种智力功能，它们保证了认知结构的产生和发展。A运算B注意C组织D适应
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