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判断题
显性知识是指用“书面文字、图表和数字表述的知识”，通常用言语等人为方式，通过表述来实现，所以又称为“言明的知识”。
A

对

B

错

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更多 “判断题显性知识是指用“书面文字、图表和数字表述的知识”，通常用言语等人为方式，通过表述来实现，所以又称为“言明的知识”。A 对B 错” 相关考题
考题 陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。
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考题 言语信息也称作(),包括名称、事实及知识体系。言语信息是员工工作所需的特定知识。 A战略性知识B程序性知识C陈述性知识D显性知识
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考题 ()也称为元知识,是指用控制策略表示问题的知识,包含有关各种处理过程、策略和结构的知识,常用来协调整个问题的求解过程。 A.结果性知识B.控制性知识C.过程性知识D.陈述性知识
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考题 创造知识的途径包括()。 A.隐性知识到隐性知识B.隐性知识到显性知识C.显性知识到显性知识D.显性知识到隐性知识
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考题 知识管理是指对企业的知识资源进行有效管理的过程。知识管理的目标是使企业实现()的共享。 A显性知识B隐性知识C数据D信息
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考题 波兰尼依据知识与言语的关系，把知识分为显性知识和（）A程序性知识B缄默知识C陈述性知识D策略性知识
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考题 （）是指尚未被言语或其他形式表述的知识，是“尚未言明的”或者“难以言传的”知识。A陈述性知识B程序性识C显性知识D隐性知识
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考题 一般认为，企业的内的知识的产生、流动过程是这样的（）。A、显性/个人知识→隐性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识B、显性/个人知识→隐性/个人知识→隐性/集体知识→显性/集体知识C、隐性/个人知识→显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识D、显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识→隐性/个人知识
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考题 根据知识的可编码性对知识分类，可以分为编码型知识和（）。A、显性知识B、书面知识C、意会型知识D、技能知识
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考题 根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可将知识分为（）A、陈述性知识B、显性知识C、程序性知识D、隐性知识E、本体性知识
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考题 显性知识是指用“书面文字、图表和数字表述的知识”，通常用言语等人为方式，通过表述来实现，所以又称为“言明的知识”。
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考题 所谓“（）”，是指学习者主要通过教师的言语教授获得知识、技能、概念等的学习方式。
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考题 在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是（）。A、它是显性知识B、可以被明确地接受C、可以用言语表达D、可以通过实践活动而获得
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考题 运用知识是教学过程中的重要阶段。一般来说，运用知识主要通过什么方式来实现（）。A、复习B、活动C、思考D、练习
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考题 信息是以口头、书面或电子等方式传递的（）、新闻、情报。A、数据B、数字C、文字D、知识
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考题 言语交际主体的“语言能力”，也就是他关于自己母语的知识，主要包括：（）A、语音知识B、语义知识C、语法知识D、文字知识
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考题 书面言语是借助于文字来表达思想感情，传授知识经验，有三种形式：写作、朗读和默读。
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考题 根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统(最典型的是语言，也包括数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识，它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。 根据以上定义，属于显性知识的是（）。A、徒弟通过观察、模仿和亲身实践，终于学会国家级工艺大师的微雕技术B、小石在厨师班学习烹饪，老师再三强调火候，他尽力注意后炒出的菜仍然味道不够好C、外语教育专业毕业的小夏刚担任外语教师时，总是不能很好地控制课堂D、小红每天背10个外语单词，半年后她能很快读完一篇外文短篇小说
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考题 下列关于知识管理的叙述，不确切的是（）。A、知识管理为企业实现显性知识和隐性知识共享提供新的途径B、知识地图是一种知识导航系统，显示不同的知识存储之间重要的动态联系C、知识管理包括建立知识库；促进员工的知识交流；建立尊重知识的内部环境；把知识作为资产来管理D、知识管理属于人力资源管理的范畴
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考题 单选题信息是以口头、书面或电子等方式传递的（）、新闻、情报。A 数据B 数字C 文字D 知识
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考题 单选题（）是指尚未被言语或其他形式表述的知识，是“尚未言明的”或者“难以言传的”知识。A 陈述性知识B 程序性识C 显性知识D 隐性知识
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考题 填空题企业的知识获取可以借助自身的（）、（）、（）也可以采用外包方式或借助咨询公司、与其它企业形成知识战略联盟等方式来实现。
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考题 单选题根据知识的可编码性对知识分类，可以分为编码型知识和（）。A 显性知识B 书面知识C 意会型知识D 技能知识
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考题 多选题言语交际主体的“语言能力”，也就是他关于自己母语的知识，主要包括：（）A语音知识B语义知识C语法知识D文字知识
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考题 单选题波兰尼依据知识与言语的关系，把知识分为显性知识和（）A 程序性知识B 缄默知识C 陈述性知识D 策略性知识
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考题 判断题书面言语是借助于文字来表达思想感情，传授知识经验，有三种形式：写作、朗读和默读。A 对B 错
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考题 单选题在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是（）。A 它是显性知识B 可以被明确地接受C 可以用言语表达D 可以通过实践活动而获得
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