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单选题
关于教学策略的认识正确的是（）
A
教学策略即教学方法
B
制定教学策略就是做好教学计划。
C
能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略
D
教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性
参考答案
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解析：
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考题
反思教学策略应注意:______
A、反思是否以系统的观点为指导，选择合适的教学策略B、反思是否根据教学教学策略的外部形态和学生认识活动的特点，优化教学策略C、反思教法与学法是否统一，能否促进学生的自主发展D、反思课堂教学管理手段是否得当，是否营造了良好的学习气氛
考题
下列关于实践和认识关系的说法正确的有（）A、实践决定认识，认识依赖于实践B、实践是认识的基础，认识是实践的根本目的C、认识是实践的基础，实践是认识的目的D、实践和认识互为基础，互相依赖
考题
关于教学策略，以下说法不正确的一项是（）。A、以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的B、“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略C、“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略D、“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
考题
关于教学策略，下列说法中不恰当的是（）。A、教室里的多媒体硬件设施属于教学策略B、针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略C、针对不同特点的学生应选用不同的教学策略D、国内外学者对教学策略有不同的看法
考题
下列对教学策略认识准确的是（）A、教学策略是教师在现实的教学过程中对教学活动的局部性把握和推进的措施B、最优的教学策略是在任意教学下都能达到很好的教学目标的方法论体系C、教学策略具有规定性和刻板性D、教学策略是一系列有计划的动态过程，教师必须以“面向主流、合理兼顾”为制定教学策略的准则
考题
关于教学模式和教学策略，下列不正确的是（）A、教学模式比教学策略更具稳定性B、教学模式和教学策略都是教学规律了，教学原理的具体化，都有一定的可操作性C、教学模式往往指向局部的教学行为D、教学模式、教学策略各级的、各自的内涵、特点及组成部分虽然不同，但实际上都是对教学方法进行归纳后得出的概念。
考题
教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于音乐教学策略的说法，下列不正确的是（）。A、重视情境创设B、加强知识讲授C、注重音乐体验D、关注合作探究
考题
单选题教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于教学策略的说法，下列不正确的是（）。A
重视情境创设B
加强知识讲授C
注重音乐体验D
关注合作探究
考题
单选题关于教学策略，下列说法不正确的是（）。A
不存在一个能适应任何情况的教学策略B
讲授为目前中小学主要的教学策略C
讲授有利于发挥教师的主导作用D
讨论不易控制且耗时长，一般不采用
考题
多选题关于教学模式和教学策略，下列说法正确的是（）A教学模式比教学策略更具稳定性B教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化，都具有一定的可操作性C教学模式往往指向局部的教学行为D教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同，但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念
考题
单选题关于实践与认识的辩证关系原理，下列说法不正确的是（）。A
认识是实践的基础B
实践是认识的来源C
实践是认识发展的动力D
实践是认识的最终目的
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