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单选题
卫先生,45岁,肾病综合征,入院3天,常观察或用语言检验护士的可信任度。则其和护士之间的护患关系处于哪一阶段()
A

开拓期

B

初期

C

工作期

D

解决期

E

结束期


参考答案

参考解析
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考题 和谐护患关系的构建,下列说法错误的是( ) A、护士应该尊重并平等对待患者、富有同情心B、在护患关系形成过程中,患者处于相对主动地位C、护士应该树立正确的服务理念,加强情商培养、礼仪培训D、护士应该掌握沟通技能、沟通互信,强化业务学习、提升专业水平E、护士的态度和行为对护患关系的建立与发展起决定性的作用

考题 以下关于护患关系说法不正确的是A.护患之间的影响力是不平衡的B.护士是决定护患关系好坏的关键C.护士与病人主要通过语言感知对方D.语言是生理也是心里治疗的因素E.病人尊重护士工作也是建立良好护患关系的关键

考题 患者入院后,护士为其介绍病房环境、询问病史等,此时处于护患关系建立的( )A、初始期B、工作期C、导入期D、满足期E、结束期

考题 可以影响护患关系的因素是A、护士的仪表B、病人的理解能力C、给病人留下的印象D、护士的语言E、护士的行为

考题 体现护患关系中帮助系统与被帮助系统关系的是()。 A、护患之间的互动不仅局限在护士与患者之间,也表现在护士与患者家属、朋友和同事等社会支持系统之间B、护士群体中任何一位个体对患者的态度、责任心等,都会影响患者对护理质量的整体评价C、不管护士是否愿意,也不管患者的身份、职业和素质如何,护士作为一名帮助者,有责任使护理工作起到积极的治疗作用D、护士行为在很大程度上决定了护患关系的发展趋势E、通过护理服务满足患者需要

考题 患者男性,35岁。中学教师。以“胰岛素依赖性糖尿病”1小时前入院治疗。护士王某为其责任护士。此时护患关系处于()。 A、萌芽期B、初始期C、发展期D、工作期E、结束期

考题 护患关系有狭义和广义之分,狭义的护患关系是指A.护士和患者之间的关系B.护士和社会之间的关系C.护士和护士之间的关系D.护士和其他医务人员的关系E.护士与医学科学发展之间的关系

考题 女,19岁,护理中专毕业,在某医院从事护理工作,家属和病人对其表示不满,护患关系较为紧张,主要原因可能如下,但不包括A.护士的语言B.护士的行为举止C.护士的理论知识D.护士的情绪E.护士的工作态度

考题 下列对护患关系描述正确的是( )A.护士与患者所建立的人际关系,与一般性的人际关系完全相同的B.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中,自然地形成的一种相互帮助的人际关系C.在护患关系中,患者处于主导地位,决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的D.在护患关系发展的不同时期,护患沟通的目的也不相同E.在护患关系中,其实质是满足护士的要求

考题 患者,女性,63岁。诊断为肺癌,入院4天,常常观察或检验护士的可信任度。该患者和护士之间的关系处于护患关系过程的A、建设期B、初始期C、工作期D、发展期E、结束期

考题 患者女,62岁,因肠梗阻入院治疗,责任护士来到其床边询问病史, 此时她们的关系处于护患关系的A: 准备期 B: 初始期 C: 工作期 D: 结束期 E: 延续期

考题 护患关系有狭义和广义之分,狭义的护忠关系是指A:护士和患者之间的关系 B:护士和社会之间的关系 C:护士和护士之间的关系 D:护士和其他医务人员的关系 E:护士与医学科学发展之间的关系

考题 患者男性,因肺癌入院治疗,患者现情绪烦躁。该患者的责任护士张护士为其讲解入院须知。 张护士与患者现在处于护患关系过程的 A、工作期 B、结束期 C、稳定期 D、初期工作期中间 E、初期

考题 患者入院后,护士为其介绍病房环境、询问病史等,此时处于护患关系建立的( )A.初始期 B.工作期 C.导人期 D.满足期 E.结束期

考题 在护患关系结束阶段,护士应A:提高对交流的关注程度 B:提高患者的自理能力 C:为患者解决护理问题 D:对整个护患关系进行评价 E:与患者之间建立良好的护患关系

考题 下列对护患关系描述正确的是A.在护患关系中,患者处于主导地位,决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的 B.患者是护患关系后果的主要责任者 C.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中,自然地形成的一种相互帮助的人际关系 D.护士与患者所建立的人际关系,与一般性的人际关系是完全相同的 E.在护患关系发展的不同时期,护患沟通的目的也不同

考题 在护患交往中,护士微笑的作用不包括A.化解护患矛盾 B.优化护士形象 C.改善护患关系 D.缩短护患之间的空间距离 E.缓解患者不安心理

考题 护理工作中人际关系比较复杂,其中最基本的关系是()A、护-患关系B、护士与患者家属关系C、同事之间关系D、护士与医师关系E、护士与护士关系

考题 以下关于护患关系说法不正确的是()A、护患之间的影响力是不平衡的B、护士是决定护患关系好坏的关键C、护士与病人主要通过语言感知对方D、语言是生理也是心里治疗的因素E、病人尊重护士工作也是建立良好护患关系的关键

考题 护患关系的影响源主要有()A、护士的外表形象B、护士的语言C、护士的行为举止D、护士的工作态度E、护士的工作情绪

考题 卫先生,45岁,肾病综合征,入院3天,常观察或用语言检验护士的可信任度。则其和护士之间的护患关系处于哪一阶段()A、开拓期B、初期C、工作期D、解决期E、结束期

考题 多选题护患关系的影响源主要有()A护士的外表形象B护士的语言C护士的行为举止D护士的工作态度E护士的工作情绪

考题 单选题在护患交往中,护士微笑的作用不包括A 改善护患关系B 化解护患矛盾C 优化护士形象D 缩短护患之间的空间距离E 缓解患者不安心理

考题 单选题“患者通过对护士的观察,来确定对该护士的信任和依赖程度”属于护患人际互动过程的哪一阶段 ( )A 前认识期B 认识期C 治疗期D 终末期

考题 单选题护理工作中人际关系比较复杂,其中最基本的关系是()A 护-患关系B 护士与患者家属关系C 同事之间关系D 护士与医师关系E 护士与护士关系

考题 单选题患者入院后,护士为其介绍病房环境、询问病史等,此时处于护患关系建立的()A 初始期B 工作期C 导入期D 满足期E 结束期

考题 单选题患者女,62岁,因肠梗阻入院治疗,责任护士来到其床边询问病史,此时她们的关系处于护患关系的( )A 准备期B 初始期C 工作期D 结束期E 延续期