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单选题
某位新教师非常关注知识和同事对自己的评价,关注自己是否被学生喜欢,属于教师成长过程中的()
A

关注情境阶段

B

关注生存阶段

C

关注学生阶段

D

关注教学阶段


参考答案

参考解析
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考题 “学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?( )A.关注自我阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段

考题 某教师时常关注“学生喜欢我吗?”, “同事们如何看我?” “领导是否觉得我干得不错”等问题,反映出其成长处于( )A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注任务阶段

考题 当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( )A.关注发展阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段

考题 请问教师资格考试:当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( 当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?(  )A.关注发展阶段  B.关注学生阶段  C.关注情境阶段  D.关注生存阶段

考题 当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的( )阶段。 A.关注发展 B.关注学生 C.关注情境 D.关注生存

考题 一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,那么在教师成长过程中属于( )。A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段

考题 某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价,关注自己是否被学生喜欢.属于教师成长过程中的( )。A.关注情境阶段 B.关注生存阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学阶段

考题 一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导之间的关系上,说明其处于成长的( ) 阶段。 A.关注情境 B.关注生存 C.关注学生 D.关注教学

考题 福勒等认为,当教师较多地关注“学生是否喜欢我”、“同事怎样看我”、“领导怎样评价我”时,他此时主要处在教师成长历程的( )。 A.关注生存阶段 B.关注成就阶段 C.关注学生阶段 D.关注情境阶段

考题 一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导间的关系上,说明其处在成长中的()。A.关注任务阶段 B.关注生存阶段 C.关注教学阶段 D.关注学生阶段

考题 一个新教师把自己工作的重点放在维系与领导、同事的关系上,他目前处于( )阶段。 A.关注情境 B.自我感受 C.关注学生 D.关注生存

考题 一位新教师把大量时间花在维系自己与同事、领导的关系上,这表现其成长阶段处于美国学者福勒与布朗(Fulleer Brown)提出的生涯关注理论中的( )。 A.关注生存阶段 B.关注自我感受阶段 C.关注情境阶段 D.关注学生阶段

考题 一个新教师把自己工作的重点放在维系与领导、同事的关系上,他目前处于( )阶段。 A、关注情境 B、自我感受 C、关注学生 D、关注生存

考题 “学生喜欢我吗 ”“同事们如何看我 ”“领导是否觉得我干得不错 ”这反映的是教师成长历程中(  )的表现。A.关注发展阶段 B.关注情境阶段 C.关注生存阶段 D.关注学生阶段

考题 学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?()A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段

考题 ()和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为()()和()三个阶段。(新教师更多地关注生存阶段;老教师比新教师更关注情境阶段;能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。)

考题 某位新教师非常关注知识和同事对自己的评价,关注自己是否被学生喜欢,属于教师成长过程中的()A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段

考题 一位新教师把大量的时间花在如何与学生搞好关系上,这在教师成长中属于()。A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段

考题 年轻的教师初登讲台时往往非常紧张,担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话,这时教师还处在()。A、关注情境阶段B、关注学生阶段C、关注生存阶段D、关注自我感受阶段

考题 当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段

考题 当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段。A、关注发展B、关注学生C、关注情境D、关注生存

考题 单选题年轻的教师初登讲台时往往非常紧张,担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话,这是因为这时教师还处在()。A 关注情景阶段B 关注学生阶段C 关注生存阶段D 关注自我感受阶段

考题 单选题年轻的教师初登讲台时往往非常紧张,担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话,这时教师还处在()。A 关注情境阶段B 关注学生阶段C 关注生存阶段D 关注自我感受阶段

考题 填空题()和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为()()和()三个阶段。(新教师更多地关注生存阶段;老教师比新教师更关注情境阶段;能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。)

考题 单选题当教师非常关注自己的生存适应性时,其处于教师成长过程中的哪一阶段?()A 关注发展阶段B 关注情境阶段C 关注学生阶段D 关注生存阶段

考题 单选题(2015江西)某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价,关注自己是否被学生喜欢,这属于教师成长过程中的()。A 关注情境阶段B 关注生存阶段C 关注学生阶段D 关注教学阶段

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