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判断题
王阳明曾经在杭州万松书院宣讲他的“致良知”的学说。
A

B


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考题 “知行合一”“致良知”是理学家( )提出的颇有特色的学说。A.朱熹B.程颢C.王阳明D.王夫之

考题 主张“致良知”的是( )。A.陆九渊B.张载C.周敦颐D.王阳明

考题 杭州城规模最大、历史最久、影响最广的书院是明清时期在此的万松书院。( )此题为判断题(对,错)。

考题 “知行合一”说与“致良知”教是谁的学说A、陆九渊B、程颢C、朱熹D、王阳明

考题 以下关于王阳明的说法,错误的是()。 A.他是我国明代的著名哲学家,心学的集大成者B.发展了朱熹的心本体论和陆九渊的“心即理”学说,构建了一个客观唯心主义体系C.王阳明的良知和孟子的良知大不相同D.王阳明认为“良知”原本是“心之虚灵明觉”,是“天理自然明觉发见处”

考题 下列情形不可能发生在明朝的是:A.王阳明讲解“致良知”学说 B.汤显祖的《牡丹亭》广泛演出 C.《四库全书》编纂完成 D.章回体小说《西游记》成书

考题 王阳明强调人心,良知,冉伟革去外物,良知自存。

考题 有关明朝王阳明思想的表述符合史实的是①宣扬“心外无物”、“心外无理”的命题②更多地吸取了佛教“心外无佛,即心是佛”的思想③提出“致良知”和“知行合一”学说④提出“格物致知”()A、①②B、①②③C、①②③④D、①②④

考题 王阳明提出教育的目的是“致良知”,它的内涵就是“存天理,灭人欲”。

考题 “知行合一”“致良知”是理学家()提出的颇有特色的学说。A、朱熹B、程颢C、王阳明D、王夫之

考题 提出“致良知”的伦理思想的是()A、朱熹B、陆九渊C、二程D、王阳明

考题 杭州城规模最大、历史最久、影响最广的书院是南宋时期在此的万松书院。

考题 杭州城规模最大、历史最久、影响最广的书院是元明时期在此的万松书院。

考题 简述王阳明“致良知”学说的含义?

考题 主张“致良知”的是()。A、朱熹B、张载C、周敦颐D、王阳明

考题 杭州古代著名的书院有()。A、诂经精舍、八华书院B、崇文书院、诂经精舍C、万松书院、稽山书院D、崇文书院、万松书院

考题 王阳明强调人心,良知,认为革去外物,良知自存。

考题 判断题杭州城规模最大、历史最久、影响最广的书院是南宋时期在此的万松书院。A 对B 错

考题 问答题简述王阳明“致良知”学说的含义?

考题 单选题位于杭州市上城区的()创建于1897年,是浙江最早创办的新式高等学校,也是浙江大学的前身。2005年,政府对其进行修整,并正式对外开放。A 万松书院B 求是书院C 岳麓书院D 白鹿洞书院

考题 填空题明代王阳明在贵州悟出“()”和“致良知”的学术思想,形成“阳明文化”现象。

考题 单选题主张“致良知”的是()。A 朱熹B 张载C 周敦颐D 王阳明

考题 问答题杭州万松岭上旧有万松书院,万松书院有对联:“浙水重敷文,看此山左江右湖,千尺峰头延俊杰;英才同树木,愿多士春华秋实,万松声时播歌弦。”分析这幅对联,并谈谈该书院的历史功绩。

考题 判断题王阳明提出教育的目的是“致良知”,它的内涵就是“存天理,灭人欲”。A 对B 错

考题 判断题杭州城规模最大、历史最久、影响最广的书院是元明时期在此的万松书院。A 对B 错

考题 判断题王阳明曾经在杭州万松书院宣传他的“致良知”的学说。A 对B 错

考题 单选题“知行合一”“致良知”是理学家()提出的颇有特色的学说。A 朱熹B 程颢C 王阳明D 王夫之