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单选题
朗读、阅读、背涌、复述等属于课外作业中的()。
A

口头作业

B

书面作业

C

实践活动作业

D

研究性作业


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 课外作业的类型() A、口头作业。B、书面作业。C、阅读作业。D、实践作业。

考题 在阅读教学中应要求学生运用()等阅读方法。 A.指读B.默读C.朗读D.诵读

考题 口语交际教学也常常在阅读教学和写作教学过程中进行,方法有:() A.朗读训练B.口头作文训练C.讨论训练D.复述训练

考题 ()是从读物中迅速吸取有用信息的阅读方法。A、速读B、精读C、泛读D、朗读

考题 从不同的角度看,对阅读行为有不同的要求:从阅读的基础方法看,需要掌握朗读与默读,精读、略读和()等方法。 A.词语释义B.品评C.浏览D.鉴赏性阅读

考题 在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法。() A朗读训练B复述训练C讨论训练D口头作文训练

考题 从阅读的()看,需要掌握朗读与默读等方法。 A基础方法B文本的结构C不同目的D思维加工

考题 以下属于多元阅读方式的是() A.亲子阅读法B.游戏阅读法C.文本阅读法D.朗读法

考题 调整阅读速度属于( )。 A.监视策略 B.复述策略 C.调节策略 D.计划策略

考题 小学语文“四结合”试验的阅读教学模式可用()等六个教学环节来概括。A、复习-重点字词讲解-课文朗读-利用课间阅读-阅读竞赛-师生共同总结B、预习-重点字词讲解-课文朗读-利用课间阅读-阅读竞赛-教师总结C、预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-师生共同总结D、预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-教师总结

考题 阅读时,对阅读困难的人来说不要默读,要加强朗读,因为朗读能够练声音的记忆。

考题 下列属于重现过程的是()。A、阅读B、多项选择题C、作文D、复述

考题 不属于阅读教学中训练说话方式的是()。A、朗读和背诵B、复述C、课余会话D、答问

考题 在阅读教学中应要求学生运用()等阅读方法。A、朗读B、指读C、默读D、熟读E、诵读

考题 调整阅读速度属于()。A、监视策略B、计划策略C、调节策略D、复述策略

考题 朗读、阅读、背涌、复述等属于课外作业中的()。A、口头作业B、书面作业C、实践活动作业D、研究性作业

考题 下列属于阅读障碍的典型表现的是().A、听写成绩很差B、阅读速度慢C、朗读时减字加字D、经常颠倒字的偏旁部首

考题 学生进行阅读时的“画线”属于()。A、调节策略B、组织策略C、精加工策略D、复述策略

考题 以下哪项不属于口语表达训练()A、语音训练B、自动语训练C、命名练习D、复述练习E、单词朗读练习

考题 边看书边讲述材料、在阅读时做摘录等方法属于()A、精加工策略B、复述策略C、组织策略D、自我监控策略

考题 单选题学生采用SQ3R阅读法进行阅读,SQ3R阅读法属于()A 复述策略B 组织策略C 认知策略D 元认知策略

考题 多选题在阅读教学中应要求学生运用()等阅读方法。A朗读B指读C默读D熟读E诵读

考题 单选题调整阅读速度属于()。A 监视策略B 计划策略C 调节策略D 复述策略

考题 单选题不属于阅读教学中训练说话方式的是()。A 朗读和背诵B 复述C 课余会话D 答问

考题 配伍题自发语流利,但语言错乱,听理解严重障碍,朗读困难,书写形态保持,但书写错误为( ) |自发语不流利,朗读困难,理解好,书写形态破坏,语法错误为( ) |自发语较少且不流利,听理解严重障碍,复述、命名、阅读完全障碍,书写不能为( ) |自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解正常或轻度障碍,命名完全障碍,阅读轻度障碍或正常为( )A运动失语B感觉性失语C传导性失语D球性失语E命名性失语

考题 多选题下列属于重现过程的是()。A阅读B多项选择题C作文D复述

考题 单选题以下哪项不属于口语表达训练()A 语音训练B 自动语训练C 命名练习D 复述练习E 单词朗读练习