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判断题
形式逻辑要求人们在认识过程中客观全面地看问题,用发展的观点对事物作出判断。
A

B


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考题 中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲,指出:“我之所以强调用发展的眼光看中国,就是因为世界在变,中国也在变”这是对中国改革开放带来的巨大发展的肯定,其中包含的深刻哲理是( )。①认识对象在变化发展,不能囿于静止的观点而无视其变化②认识对象的改变,必然引起人们认识的改变③看问题观点的改变,是认识结论变化的前提和基础④看问题观点的不同,会导致对客观事物判断的差异A.①②B.①④C.②③D.①③

考题 事物联系的多样性要求我们() A、用联系的观点看问题,反对形而上学的孤立观点看问题B、从客观事物固有的联系去把握事物,切忌主观随意联系C、对不同的联系进行具体分析,防止简单化D、一切活动必须建立在尊重客观条件、具体分析条件的基础之上,切忌不顾客观条件、盲目蛮干

考题 事物联系的条件性要求我们() A、用联系的观点看问题,反对形而上学的孤立观点看问题B、从客观事物固有的联系去把握事物,切忌主观随意联系C、对不同的联系进行具体分析,防止简单化D、一切活动必须建立在尊重客观条件、具体分析条件的基础之上,切忌不顾客观条件、盲目蛮干

考题 中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲,指出:“我之所以强调用发展的眼光看中国,就是因为世界在变,中国也在变”。这是对中国改革开放带来巨大发展的肯定,其中包含的深刻这里是①认识对象在变化发展,不能囿于静止的观点而无视其变化②认识对象的改变,必然引起人们认识的改变③看问题观点的改变,是认识结论变化的前提和基础④看问题观点的不同,会导致对客观事物判断的差异A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

考题 真理是指人们( )。A.对客观事物及其发展规律的系统化、理论化的认识B.对客观事物本质和规律的认识C.对客观事物现象的正确认识D.对客观事物及其发展规律的正确认识

考题 联系的客观普遍性原理的方法论意义在于( )A.它要求人们用整体的观点去认识事物B.它是正确区分事物的基础C.它是认识事物本质的基础D.它是科学分门别类的客观依据

考题 用辩证唯物主义认识论的基本原理评析下述观点。在科学活动中,为了客观公正地观察和分析事实材料,避免“带着有色眼镜看问题”,应当排除头脑中已有的理论认识和哲学的指导,使人们在观察中对一切已有的理论持“中立态度”。

考题 真理是() A、被大多数人普遍认同的意见B、客观事物及其规律C、对人们有用的观点或者理论D、人们对客观事物及其规律的正确认识

考题 真理是()。 A、被大多数人普遍认同的意见B、客观事物及其规律C、人们有用的观点或理论D、人们对客观事物及其规律的认识

考题 科技创新要求用发展的观点看问题,发展的实质是( )。A.新的科学发现B.新的技术发展C.事物的变化D.新事物代替旧事物

考题 唯物辩证法和形而上学的对立表现在( )。A.前者坚持用运动发展的观点看问题,后者则用静止的观点看问题B.前者坚持用联系的观点看问题,后者则用孤立的观点看问题C.前者认为事物内在矛盾性是事物运动发展的根本原因,后者否认事物的内在矛盾性D.前者主张规律是客观的,后者否认规律的客观性

考题 漫画蕴涵的哲学道理是,在认识事物时()。 A.否认事物的客观性.就不能全面看问题 B.立场不同.价值判断和价值选择就不同 C.着眼于全局的认识就是真理性认识 D.认识结果的差异受主体认识方法的影响

考题 形式逻辑要求人们在认识过程中客观全面地看问题,用发展的观点对事物作出判断。A对B错

考题 形式逻辑要求人们在认识过程中客观全面地看问题,用发展的观点对事物作出判断。

考题 客观性原则就是在研究中要用普遍联系的观点,用辩证发展的观点看问题,力求获得对研究问题的整体性认识。

考题 “一发不可牵,牵之动全身”这是用()A、发展的观点看问题B、联系的观点看问题C、孤立的观点看问题D、规律客观性看问题

考题 “有1000个读者,就有1000个哈姆雷特”这句名言表明()A、人们对同一客观事物的认识,有正确和错误之分B、客观事物(条件)是制约人们认识发展的决定因素C、多方面的主观原因造成了人们对同一客观事物认识的差异D、人们无法真正认识客观事物的本质

考题 要做到从实际出发,就要()A、尊重和承认客观事实B、全面地看问题C、发展地看问题D、把现象当作入门的向导,通过科学分析揭示出事物的本质

考题 唯物辩证法与形而上学的根本分歧是()A、是否用联系、发展、全面的观点看问题B、是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉C、是否承认矛盾,是否主张用联系、发展、全面的观点看问题D、是否承认物质决定意识,物质和意识哪个是世界的本原

考题 辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于() ①是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 ②是否用联系的观点看问题 ③是否用发展的观点看问题 ④是否用全面的观点看问题A、①B、①②C、①②③D、①②③④

考题 人们通过科学抽象获得对客观事物全面、具体的认识的思维形式包括()。A、概念B、判断C、推理D、事实

考题 有的同学“看自己是一朵花,看别人是豆腐渣”,这是错误的。这给我们的启示是,要()A、用联系的观点看问题B、用发展的观点看问题C、用全面的观点看问题D、用质变的观点看问题

考题 单选题“一发不可牵,牵之动全身”这是用()A 发展的观点看问题B 联系的观点看问题C 孤立的观点看问题D 规律客观性看问题

考题 多选题要做到从实际出发,就要()A尊重和承认客观事实B全面地看问题C发展地看问题D把现象当作入门的向导,通过科学分析揭示出事物的本质

考题 单选题事物联系的客观性要求我们()A 用联系的观点看问题,反对形而上学的孤立观点看问题B 从客观事物固有的联系去把握事物,切忌主观随意联系C 对不同的联系进行具体分析,防止简单化D 一切活动必须建立在尊重客观条件、具体分析条件的基础之上,切忌不顾客观条件、盲目蛮干

考题 判断题客观性原则就是在研究中要用普遍联系的观点,用辩证发展的观点看问题,力求获得对研究问题的整体性认识。A 对B 错

考题 单选题“有1000个读者,就有1000个哈姆雷特”这句名言表明()A 人们对同一客观事物的认识,有正确和错误之分B 客观事物(条件)是制约人们认识发展的决定因素C 多方面的主观原因造成了人们对同一客观事物认识的差异D 人们无法真正认识客观事物的本质