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多选题
专业技术人员心理健康和心理调适的必要性：（）
A

防治身心疾病

B

维护心理健康

C

协调人际关系

D

提高工作绩效

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考题 心理辅导的基本目标是学会调适，学会调适是心理健康的基础层次。（ ）
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考题 个体进行心理自我调适与疏导对心理健康非常重要,下列属于心理调适方法的有() A、行为补偿法B、物质迁移法C、自我激励法D、语言暗示法
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考题 学校心理健康教育中的心理辅导有两个目标：一为学会调适，二为寻求生存。
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考题 专业技术人员心理健康的现状
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考题 专业技术人员心理健康和心理调适的必要性：（）A、防治身心疾病B、维护心理健康C、协调人际关系D、提高工作绩效
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考题 保持心理健康的关键是要学会自我调适，善于驾驭个人情感。
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考题 高等院校要积极开设心理健康教育课程，开展心理健康教育活动，重视提升大学生的心理调适能力，重视（），开展心理危机干预。A、自杀预防B、恶性事件发生C、心理辅导
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考题 普及《中华人民共和国精神卫生法》和精神卫生相关政策，增进公众对心理健康及精神卫生服务的了解：宣传心理健康和心理保健知识，提高自我心理（）A、适应能力B、理解能力C、调解能力D、调适能力
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考题 心理健康教育对于大学生教育十分重要，心理健康教育是什么？（）A、教育者有目的，有计划，有组织地对受教育者普及心理学知识B、教育者引导受教育者提高认识自我心理状态，自觉进行心理健康调适的能力C、心理健康教育能使受教育者自觉进行心理健康调适，保持身心健康发展D、心理健康教育是短期的学习，其目标是帮助大学生追求一种人生更积极的境界
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考题 心理健康教育的形式在初中以（）为主。A、活动和体验B、体验和调适C、游戏和活动
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考题 性心理健康教育的必要性有哪些？
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考题 简述学校心理健康教育的必要性。
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考题 心理健康的评价既是主观的也是客观的，关键还是靠自己调适自己的心理状态。
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考题 体育锻炼可以调适和保持心理健康。
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考题 心理障碍是可以通过各种努力来进行预防和调适，从而达到心理健康。
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考题 《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的形式在初中可以以（）为主。A、体验和调适B、沟通与游戏C、活动和体验D、游戏和活动
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考题 心理素质调适和训练的专门途径有（）。A、各科教学B、心理咨询C、心理辅导D、心理健康教育活动课
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考题 心理调适能力高低决定了心理健康的状况好坏。（）
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考题 结合自己的体会，论述大学生心理健康的调适方法。
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考题 单选题高等院校要积极开设心理健康教育课程，开展心理健康教育活动，重视提升大学生的心理调适能力，重视（），开展心理危机干预。A 自杀预防B 恶性事件发生C 心理辅导
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考题 问答题专业技术人员心理健康的现状
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考题 问答题性心理健康教育的必要性有哪些？
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考题 多选题提倡大学生充分发挥自我功能，科学地进行心理健康自我调适，包括（）。A学习科学心理学的理论与方法B观察、反思、评价自己的心理健康C在实践活动中提升自己的心理健康水平D及时寻求心理咨询
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考题 问答题简述学校心理健康教育的必要性。
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考题 多选题心理素质调适和训练的专门途径有（）。A各科教学B心理咨询C心理辅导D心理健康教育活动课
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考题 判断题体育锻炼可以调适和保持心理健康。A 对B 错
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考题 单选题要维护自己的心理健康和提高自己的心理素质，教师除了借助于外部良好的环境帮助外，还必须学会自我心理调适，即（）A 端正认知B 调适情感C 改变行为D 以上都对
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