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心理障碍是可以通过各种努力来进行预防和调适，从而达到心理健康。
参考答案
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考题
杜能农业区位理论研究的问题可以归纳为一点（）.A.如何通过农业合理布局来达到提高农产品价格从而提高利润B.如何通过农业合理布局来达到节约生产成本从而提高利润C.如何通过农业合理布局来达到节约运费从而提高利润D.如何通过农业合理布局来达到增加产出从而提高利润
考题
风险识别的方法包括（ ）。
A.可以通过感性认识和历史经验来判断
B.通过对各种客观的资料的记录来分析、归纳和整理，从而找出各种明显和潜在的风险及其规律
C.通过对各种风险事故的记录来分析、归纳和整理，从而找出各种明显和潜在的风险及其规律
D.可以通过理性认识来判断
E.可以通过自身经验来判断
考题
防控艾滋病的有效办法（）A、针对其传播途径，通过医疗方法来进行防治B、针对其传播途径，通过健康教育和咨询来规范人们的行为C、针对其传播途径，通过医疗单位的努力来防止疾病的发生D、针对其传播途径，通过个人的努力来预防
考题
下列叙述不正确的是（）。A、心理健康的主要目的是在于预防心理障碍和发展心理效应B、心理健康以促进人们心理调节、发展更大的心理效能为目标C、不断地提高心理健康水平可以更好的适应社会生活，为社会作贡献D、心理健康主要包括心理健康状态和维持心理健康两方面
考题
下列关于心理健康叙述正确的是（）A、心理健康的主要目的是在于预防心理障碍和发展心理效应B、心理健康以促进人们心理调节、发展更大的心理效能为目标C、不断地提高心理健康水平可以更好的适应社会生活，为社会作贡献D、心理健康主要包括心理健康状态和维持心理健康两方面
考题
心理健康教育的主要任务是（）A、面对所有师生，开展游戏治疗活动B、面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育C、面对教师和家长开展心理健康教育工作，从而间接促进学生的心理健康发展D、向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导
考题
可以从三个角度来理解心理健康：从心理状态来理解，心理健康一种认知和情绪的良好状态；从心理特质来理解，心理健康就是没有心理障碍或人格障碍；从积极心理学角度来看，心理健康是一种享受生活和承受生活压力的能力。
考题
心理健康领域目标是培养积极的自我价值感；（）；形成坚强的意志品质；具有预防心理障碍和保持性心理健康的能力；提高预防和消除心理障碍的意识和能力；学会通过科学的体育锻炼预防或消除心理。A、提高学生的道德品质B、提高调控情绪的能力C、提高学生的社会适应能力D、调节学生的身体体能
考题
管理心理学认为：人的心理状态虽然受社会生活环境的制约，但是，人们仍可以通过各种努力来进行预防和调适，以维护心理平衡，达到心理健康之目的。以下说法正确的是（）.A、正确B、人的心理状态不受社会生活环境的制约C、人的心理状态不可以调适D、人的心理状态只能顺其自然
考题
单选题心理健康领域目标是培养积极的自我价值感；（）；形成坚强的意志品质；具有预防心理障碍和保持性心理健康的能力；提高预防和消除心理障碍的意识和能力；学会通过科学的体育锻炼预防或消除心理。A
提高学生的道德品质B
提高调控情绪的能力C
提高学生的社会适应能力D
调节学生的身体体能
考题
多选题下列关于心理健康叙述正确的是（）A心理健康的主要目的是在于预防心理障碍和发展心理效应B心理健康以促进人们心理调节、发展更大的心理效能为目标C不断地提高心理健康水平可以更好的适应社会生活，为社会作贡献D心理健康主要包括心理健康状态和维持心理健康两方面
考题
多选题心理健康教育的主要任务是（）A面对所有师生，开展游戏治疗活动B面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育C面对教师和家长开展心理健康教育工作，从而间接促进学生的心理健康发展D向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导
考题
单选题下列选项叙述中错误的是（）。A
心理健康的主要目的是在于预防心理障碍和发展心理效应B
心理健康以促进人们心理调节、发展更大的心理效能为目标C
不断地提高心理健康水平可以更好的适应社会生活，为社会作贡献D
心理健康主要包括心理健康状态和维持心理健康两方面
考题
单选题中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和（ ）。A
心理咨询 B
心理障碍调适C
学生考试焦虑 D
心理卫生辅导
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