网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（ ）。
A
自我认识
B
自信
C
自我体验
D
自我调控
参考答案
参考解析
解析：
自我调节策略是指根据学习进程的实际情况对计划、学习进程、所用的策略等进行调整的元认知策略。
自我调节策略是指根据学习进程的实际情况对计划、学习进程、所用的策略等进行调整的元认知策略。
更多 “单选题某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（ ）。A 自我认识B 自信C 自我体验D 自我调控” 相关考题
考题
对客观事物做判断时，倾向于利用自己内部的参照；在认知方面独立于周围的背景，倾向于在抽象和分析的水平上加工，独立对事物作出判断，在学习上往往采用独立自觉学习，这样的学生属于 ( )A．场依存性B．场独立型C．沉思型D．冲动型
考题
某学生学习基础不错，但学习成绩时起时伏。原因是每晚打开电视就控制不了自己，看完电视太晚，来不及复习功课，他学习上的问题说明他在性格方面具有不良的( )A．态度特征B．情绪特征C．理智特征D．意志特征
考题
下列初三几位同学的行为中，体现了“自己对自己负责”的是（）A、小杨参加活动时经常失约，事后只说“临时有事”B、小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务C、每次做眼保健操时，小沁都会抓紧时间赶做作业D、碰到学习上的困难，小栋经常向老师或同学求教
考题
临近期末考试，大二的张同学为学习问题感到很苦恼。原来是该同学上大学后自觉高考分数在班上靠前，学习有所松懈，但经过几次考试后发现自己在班上的成绩排名越来越差，于是开始在学习上花很多精力，但起色不大，感觉学习很吃力，有些焦虑和灰心。试根据归因理论并结合大学的学习特点及学习方法对张同学展开帮助。如何才能有效调整张同学的学习动机（）A、不要对自己过分苛求，不好高骛远，盲目攀比B、强调学习的重要性，下决心期末一定要取得优异成绩C、制定切实可行的与自己远大目标相结合的阶段目标D、把关注点聚焦在学习活动之中，淡化名利得失
考题
王某所在团队的领导非常关心员工的家庭生活，去年领导知道他的孩子逃学，并让他请假到学校去，后来还关心问孩子怎样了并对孩子取得学习上的进步表示高兴。这种领导属于（）类型的领导。A、爱管闲事B、重视团队成员C、干涉他人生活D、顾问
考题
单选题李某是银行的一名职员，一次偶然机会他发现该银行以低于规定利率向客户发放贷款，这种情况下，作为一名银行业从业人员，他认为（ ）。A
该情况属于银行正常经营行为，不用大惊小怪B
这件事情与自己关系不大，不用理会，做好自己的事情就可以了C
自己也加入这种低利率放贷活动，并利用这种机会给自己的朋友提供贷款D
应当向所在机构有关部门报告，或向监管部门举报
考题
单选题下列初三几位同学的行为中，体现了“自己对自己负责”的是（）A
小杨参加活动时经常失约，事后只说“临时有事”B
小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务C
每次做眼保健操时，小沁都会抓紧时间赶做作业D
碰到学习上的困难，小栋经常向老师或同学求教
考题
单选题江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（）。A
自我认识B
自我反省C
自我体验D
自我调控
热门标签
最新试卷
