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单选题
（2015山东枣庄）某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于（）。
A
自我认识
B
自信
C
自我体验
D
自我监控
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题（2015山东枣庄）某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于（）。A 自我认识B 自信C 自我体验D 自我监控” 相关考题
考题
一个当军和你关糸很好的同学来找你，要你帮助他找个工作，你会( )。(A)如有可能，第一个想到的是把他介绍给自己所在的公司(B)向其他单位推荐自己的同学(C)先给他一点钱度过难关，然后让他自己想办法找工作(D)说明情况，要他自己想办法找工作
考题
某学生学习基础不错，但学习成绩时起时伏。原因是每晚打开电视就控制不了自己，看完电视太晚，来不及复习功课，他学习上的问题说明他在性格方面具有不良的( )A．态度特征B．情绪特征C．理智特征D．意志特征
考题
沃博艮湖效应指的是人们有一种高估自己实际水平的心理倾向，这种心理倾向通常认为自己在某方面高于平均水平。
根据上述定义，下列选项中涉及沃博艮湖效应的是（ ）。A.以往每次职业技能竞赛都名列前茅的小李认为自己在今年竞赛中也能取得好成绩
B.人们通常认为艺术专业的学生容貌普遍较好
C.觉得自己没有考好的同学往往得高分，觉得自己考得好的同学则恰恰相反
D.学习成绩好的同学通常在其他方面也比较优秀
考题
下列初三几位同学的行为中，体现了“自己对自己负责”的是（）A、小杨参加活动时经常失约，事后只说“临时有事”B、小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务C、每次做眼保健操时，小沁都会抓紧时间赶做作业D、碰到学习上的困难，小栋经常向老师或同学求教
考题
临近期末考试，大二的张同学为学习问题感到很苦恼。原来是该同学上大学后自觉高考分数在班上靠前，学习有所松懈，但经过几次考试后发现自己在班上的成绩排名越来越差，于是开始在学习上花很多精力，但起色不大，感觉学习很吃力，有些焦虑和灰心。试根据归因理论并结合大学的学习特点及学习方法对张同学展开帮助。如何才能有效调整张同学的学习动机（）A、不要对自己过分苛求，不好高骛远，盲目攀比B、强调学习的重要性，下决心期末一定要取得优异成绩C、制定切实可行的与自己远大目标相结合的阶段目标D、把关注点聚焦在学习活动之中，淡化名利得失
考题
单选题下列初三几位同学的行为中，体现了“自己对自己负责”的是（）A
小杨参加活动时经常失约，事后只说“临时有事”B
小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务C
每次做眼保健操时，小沁都会抓紧时间赶做作业D
碰到学习上的困难，小栋经常向老师或同学求教
考题
单选题江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（）。A
自我认识B
自我反省C
自我体验D
自我调控
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