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多选题
初中数学新课程的四大学习领域以下包含哪几个（）
A

数与代数

B

空间与图形

C

统计与概率

D

实践与综合应用

参考答案

参考解析
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考题 数学命题学习主要有以下()形式。 A、数学命题探索学习B、数学命题发现学习C、数学命题言语学习D、数学命题接受学习
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考题 培养学生数感是新课程提出的重要目标之一。学生学习数学不只是学习数学事实,而且要了解数和运算的实际意义,用数及其关系表达和交流信息,用数学的观点解释现实问题。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 简述学习策略的概念包含哪几个特征?
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考题 重视对学生数学学习过程评价是新课程下数学教育评价的趋势。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对某市第二中学初中部学生的调查发现，拥有数学学习机人数最多的班也是数学成绩最好的班。因此，利用数学学习机可以提高数学成绩。 以下哪项如果为真，最能加强上述结论？A.拥有数学学习机的学生学习数学的积极性和主动性明显提高 B.拥有数学学习机人数最多的班也是最会利用数学学习机的班 C.随着数学学习机性能的不断改善，对提高学生数学成绩的作用越来越明显 D.拥有数学学习机人数最多的班里的同学，更多地利用数学学习机学习数学
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考题 新课程背景下，普通高中课程结构由（　）三个层次构成。A.学习领域、课表、模块 B.学习领域、科目、模块 C.学习领域、科目、课表 D.课表、科目、模块
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考题 列举三项或以上初中阶段“欣赏·评述”学习领域的学习活动内容。
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考题 简单列举初中阶段“造型·表现”学习领域的学习活动内容。
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考题 简单列举初中阶段“设计·应用”学习领域的学习目标。
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考题 在义务教育各个学段中，《义务教育数学课程标准(2011年版)》安排了“数与代数”“空间与图形…‘统计与概率…‘实践与综合应用”四个学习领域，提出发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、以及应用意识与推理能力。请你结合新课程与新理念，谈谈在初中阶段加强“统计与概率”教学的必要性与可能性。
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考题 数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者，请解释教师的引导作用主要体现在那些方面
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考题 新课程标准针对义务教育阶段的数学课程，提出了、哪几个核心概念
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考题 下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基础性，’内涵的是( )。 A、初中阶段的数学课程中有大量的内容是未来公民在日常生活中必须用到的 B、初中阶段的教育是每一个学生必须经历的基础教育阶段，它将为其后续生存、发展打下必要的基础 C、初中数学课程是为即将结束义务教育阶段的初中学生谋求明13的发展 D、数学课程内容是学生在初中阶段学习其他课程的必要基础
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考题 数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者和合作者,请解释教师的引导作用主要体现在哪方面?
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考题 布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）。A、认知领域的学习B、悄感领域的学习C、动作技能领域的学习D、智力技能领域学习
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考题 义务教育阶段数学课程中所涉及的四大领域为（）。
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考题 初中数学新课程的四大学习领域以下包含哪几个（）A、数与代数B、空间与图形C、统计与概率D、实践与综合应用
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考题 新课程划分五个学习领域目标分别是什么？
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考题 布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）A、认知领域的学习B、智力技能领域的学习C、动作技能领域的学习D、情感领域的学习
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考题 什么是军事高技术？军事高技术包含哪几个主要领域
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考题 研究性学习通常包含以下哪几个环节（）A、创设情境B、启发思考C、自主/小组探究D、协作交流E、总结提高
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考题 多选题布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）。A认知领域的学习B悄感领域的学习C动作技能领域的学习D智力技能领域学习
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考题 多选题布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）A认知领域的学习B智力技能领域的学习C动作技能领域的学习D情感领域的学习
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考题 问答题新课程划分五个学习领域目标分别是什么？
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考题 填空题义务教育阶段数学课程中所涉及的四大领域为（）。
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考题 问答题幼儿园的教育内容分为哪几个领域？简要列出每个领域所包含的具体内容。
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考题 问答题简述初中数学新课程教学内容的特点。
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