网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
没有师生的交往和互动就没有真正的教学发生。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 交往是教学的本质,就高校教育而言,师生交往活动主要是在课堂教学中完成的,教学是教师教与学生学的统一,统一的实质是交往,互动,没有交往和互动就没有真正的教学发生。
更多 “判断题没有师生的交往和互动就没有真正的教学发生。A 对B 错” 相关考题
考题 如何理解教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程?请联系实际予以分析。

考题 师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称,主要()。A.规范约束策略B.营造和谐课堂气氛的策略C.多向交往与合作学习策略D.行为矫正策略

考题 教学过程的本质()。 A.师生以课堂为主渠道的交往过程B.师生互动的过程C.教学认识过程与人类一般认识过程的统一D.教养与教育的过程

考题 教学是由教师教和学生学所组成的师生交往、积极互动、__________的双边活动过程。

考题 新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。( )此题为判断题(对,错)。

考题 教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。()

考题 在师生互动中若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为,需要提倡教师和幼儿之间的平等(  )的交往。A.对话 B.合作 C.帮助 D.交流

考题 新型师生关系的核心是把教师和学生看成真正意义上的人,师生之间是平等的关系,没有高低和尊卑之分。

考题 数学教学活动是师生积极参与,(  )的过程。 A、交往发展 B、共同发展 C、交往互动 D、共同发展

考题 数学教学活动是师生积极参与,(  )的过程。 A、交往互动 B、共同发展 C、交往互动、共同发展

考题 数学教学活动是师生积极参与,(  )的过程。A.交往 B.共同 C.交往互动 D.发展

考题 新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。(  )

考题 请结合以上事例(“罗森塔尔效应),谈谈师生互动的心理机制和师生交往的艺术

考题 没有师生的交往和互动就没有真正的教学发生。

考题 请结合以上事例(陈景润的故事),谈谈师生互动的心理机制和师生交往的艺术

考题 现代教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,其教学本质是()。

考题 师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称,主要有()A、规范约束策略B、营造和谐课堂气氛的策略C、多向交往与合作学习策略D、行为矫正策略

考题 教学的本质是教师的教与学生的学的统一,是师生的交往和互动。

考题 我国新课标改革不倡导的教学观念是()。A、教学过程的课程创生与开发B、教学过程的封闭与专制C、教学过程的人文关怀D、教学过程的师生交往与互动

考题 在多媒体设备的教学活动中,教学互动主要有三种方式,分别为人机互动,师生互动和生生互动。

考题 现代教学论认为,教学过程的中心与基础是()A、师生的互动B、师生的交往C、双边活动D、教书育人

考题 判断题教学的本质是教师的教与学生的学的统一,是师生的交往和互动。A 对B 错

考题 填空题现代教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,其教学本质是()。

考题 单选题数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间()与共同发展的过程。A 交往互动B 学科之间C 分析思考D 合作交流

考题 多选题现代教学论认为,教学过程的中心与基础是()A师生的互动B师生的交往C双边活动D教书育人

考题 判断题教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。A 对B 错

考题 问答题请结合以上事例(陈景润的故事),谈谈师生互动的心理机制和师生交往的艺术