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填空题
学校的()主要包括:设计方案以保证国家课程的顺利实施,开发具有地方、学校特色的适合学校教师和学生实际情况的学校课程,以及对学校的整体课程进行优化组合,使其发挥最大效力。

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考题 在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程是( )。A.国家课程B.地方课程C.学校课程D.基础型课程

考题 学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是( )。A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.官方课程

考题 学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于( )。A.地方课程B.国家课程C.校本课程D.学科课程

考题 以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是()。 A.国家课程B.非官方课程C.校本课程D.特色课程E.地方课程

考题 ()主要包括设计方案,以保证国家课程的顺利实施。开发具有地方学校特色的适合本校教师和学生实际情况的学校课程,以及对学校的整体课程进行优化组合,使其发挥最大效率。 A.学校的课程安排B.学校的课程设计C.学校的课程目标

考题 ( ) 是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本学校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。

考题 关于“校本课程开发”,下列说法不正确的是()。A.学校是课程开发的主体 B.学校文化是课程开发的主要内容 C.讲究学校特色,可以适当违反国家课程标准 D.开发活动是为本校学生服务

考题 学校的()主要包括:设计方案以保证国家课程的顺利实施,开发具有地方、学校特色的适合学校教师和学生实际情况的学校课程,以及对学校的整体课程进行优化组合,使其发挥最大效力。

考题 一般来说,学校课程可分为()A、国家课程在学校中的实施B、地方课程在学校中的实施C、社区及家长研制的课程D、学校自行开发的校本课程

考题 在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对学校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性、可供学生选择的课程是()

考题 学校在课程开发中的任务有()A、执行国家课程和地方课程B、结合本*校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本*校的课程C、学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题

考题 学校课程,是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。因此,“学校课程”也称“()”。

考题 关于校本课程不正确的是()。A、学校和教师对国家课程和地方课程进行的再加工课程B、以学校和教师为主体,开发符合学生需要的课程C、校本课程的开发是学校和老师说了算D、校本课程具有时代性、自主性、个别性、开放性

考题 学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于()。A、地方课程B、国家课程C、校本课程D、学科课程

考题 在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对学校内学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是()。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础性课程

考题 在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本*校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程是()。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程

考题 多选题学校在课程开发中的任务有()A执行国家课程和地方课程B结合本*校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本*校的课程C学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题

考题 填空题学校课程,是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。因此,“学校课程”也称“()”。

考题 多选题学校在课程开发中的任务有()A执行国家课程和地方课程B结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程C学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题

考题 单选题( )是由学校针对学生的兴趣和需要,依据当地社会、经济发展的具体情况,结合学校的传统和优势,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发和实施的课程。A 国家课程B 校本课程C 学科课程D 地方课程

考题 多选题一般来说,学校课程可分为()A国家课程在学校中的实施B地方课程在学校中的实施C社区及家长研制的课程D学校自行开发的校本课程

考题 单选题在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对学校内学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是()。A 国家课程B 地方课程C 学校课程D 基础性课程

考题 判断题学校在课程管理方面的自主权包括两个方面:一是对国家课程进行合理地调整,保证课程实施的质量;二是自己挖掘课程资源,开发校本课程,发挥学校的特色,保证学生的发展。A 对B 错

考题 判断题校本课程,就是以学校为课程编制主体,自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性,促进学生的个性成长;提升教师的课程意识,促进教师的专业发展;实现学校的课程创新,促进学校特色的形成。A 对B 错

考题 判断题学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展需要和兴趣而开发的,旨在体现学校办学特色的课程属于校本课程。()A 对B 错

考题 填空题学校的自主权包括两个方面:一是对国家课程进行合理地调整,保证课程实施的质量;二是自己挖掘课程资源,开发()课程,发挥学校的特色,保证学生的发展。

考题 单选题学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于()。A 地方课程B 国家课程C 校本课程D 学科课程