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多选题
刻板动作的特点是()。
A

反复地重复某一动作

B

动作违背个人意愿

C

常伴随有刻板的言语

D

能体验到内心痛苦


参考答案

参考解析
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更多 “多选题刻板动作的特点是()。A反复地重复某一动作B动作违背个人意愿C常伴随有刻板的言语D能体验到内心痛苦” 相关考题
考题 不属于重复刻板行为的是A、沉湎于刻板有限的兴趣B、仪式动作C、发作性肢体抽动D、重复的装相行为E、持久地沉湎于物体的部件

考题 下列不符合抑郁发作时的躯体症状表现是A、睡眠障碍B、刻板动作C、体重下降D、性欲减退E、便秘

考题 某患者单调地重复某一动作,这一症状最可能是A.刻板动作B.模仿动作C.离奇动作D.违拗症E.强迫动作

考题 精神分裂症病人在木僵的基础上常发生 A、违拗症B、蜡样屈曲C、模仿言语和模仿动作D、刻板言语和刻板动作E、突然兴奋冲动

考题 精神分裂症病人木僵状态下常出现的症状是 A、违拗症B、蜡样屈曲C、刻板言语和刻板动作D、作态E、强迫症状

考题 刻板动作的特点是()。A:反复重复某一动作B:动作违背个人意愿C:常伴随有刻板言语D:能体验到内心痛苦

考题 刻板动作的特点是( )多选A. 反复重复某一动作 B. 动作违背个人意愿 C. 常伴随有刻板言语 D. 能体验到内心痛苦

考题 个体反复重复某一动作,这种行为可能属于( )。多选A. 强迫动作 B. 蜡样屈曲 C. 刻板动作 D. 意志增强

考题 儿童强迫行为主要表现包括强迫性洗手、( )、( )、刻板的仪式性动作或其它强迫行为。

考题 属于紧张症候群的精神症状是()。A、持续言语B、刻板动作C、语词新作D、语词杂拌

考题 脑炎后遗忘症的突出特点是()A、不能形成新的记忆B、行动缺乏目的性C、光反射受损D、虚构症E、重复刻板动作

考题 男,18岁,听从医生指令做双手轮替转动,当医生让其放下双手并询问其他的问题,但患者继续重复刚才的动作。此症状最可能是()。A、强制性动作B、强迫性动作C、持续性动作D、刻板动作E、模仿动作

考题 ()不属于意志行为障碍A、幻想B、刻板动作C、强迫意向D、意向倒错

考题 某患者凭空听到声音“洗手、洗手、快洗手……”,于是患者出现反复洗手动作,此症状为()A、强迫动作B、被控制妄想C、幻觉D、洁癖E、刻板动作

考题 刻板动作

考题 个体反复重复某一动作,这种行为可能属于( )。A、强迫动作B、蜡样屈曲C、刻板动作D、意志增强

考题 查房时,医生叫患者抬起双手以观察是否有震颤,随后叫患者放下双手并询问其他的问题,然而患者继续重复刚才的动作,直至反复多次后才开始回答问题。该患者的症状可能是()A、违拗动作B、强迫性动作C、持续性动作D、刻板动作E、模仿动作

考题 刻板动作的特点是()。A、反复地重复某一动作B、动作违背个人意愿C、常伴随有刻板的言语D、能体验到内心痛苦

考题 单选题脑炎后遗忘症的突出特点是()A 不能形成新的记忆B 行动缺乏目的性C 光反射受损D 虚构症E 重复刻板动作

考题 多选题强迫症的强迫思维是如此令人不堪承受,患者为减轻痛苦或预防这种痛苦继而发展出()。A毫无意义的仪式化行为B刻板动作C刻板的精神活动D失眠

考题 单选题某患者凭空听到声音“洗手、洗手、快洗手……”,于是患者出现反复洗手动作,此症状为()A 强迫动作B 被控制妄想C 幻觉D 洁癖E 刻板动作

考题 单选题不属于重复刻板行为的是()A 沉湎于刻板有限的兴趣B 仪式动作C 发作性肢体抽动D 重复的装相行为E 持久地沉湎于物体的部件

考题 名词解释题刻板动作

考题 单选题属于紧张症候群的精神症状是()。A 持续言语B 刻板动作C 语词新作D 语词杂拌

考题 多选题个体反复重复某一动作,这种行为可能属于( )。A强迫动作B蜡样屈曲C刻板动作D意志增强

考题 单选题()不属于意志行为障碍A 幻想B 刻板动作C 强迫意向D 意向倒错

考题 单选题此患者最突出的症状是(  )。A 刻板动作B 强制性动作C 强迫性思维D 强迫性动作E 模仿动作