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判断题
领导的话语专权是指把持话语权,剥夺别人说话的机会。
A

B


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考题 教学话语优化的前提有()。 A.教学话语主体要拥有话语权B.学生要拥有绝对的话语权C.教师要拥有绝对的话语权D.教学主体要拥有平等的话语权

考题 所谓“话语权”与“领导权威”,指的是信息沟通中的()A、地位效应B、信息过滤C、选择性知觉D、表达不当

考题 西方“文明"观的缺陷体现在()。 A、人为制造"西方""东方"对立B、"西方中心论"严重,对其他文明偏见很深C、西方长期把持话语权,非西方文明受制于话语霸权

考题 党的地方委员会应当加强对本地区宣传思想文化工作的领导,牢牢掌握______领导权、话语权。

考题 唐后期宦官专权的基础是宦官控制了()并把持了掌管朝廷核心机密的枢密使职务。

考题 对于国家实力与国际话语权之间的关系,我们的舆论往往作片面的理解,认为国际话语权的大小根本取决于国家实力的大小。当然,这种观点似乎来自当今世界一个令人迷惑的现象,即最为强大的美国拥有最强的国际话语权,传统强国比较集中的欧洲也拥有很大的国际话语权。但是,美国和欧洲之所以拥有强大的国际话语权,并非仅仅因其实力强大,更是因为他们的话语中所包含的观念创新性引导着大多重要国际议题的设置,他们话语中的逻辑性和说服力较强等等。虽然不能否认实力强大对于话语权是一个积极性因素,但国际话语权从来不是按国家的实力大小来分配的,在某些问题或领域,一些实力小的国家比一些实力大的国家拥有更多话语权的情况比比皆是。这段文字意在强调( )A. 国家的实力决定了国际话语权的强弱 B. 强化话语质量对提升国际话语权至关重要 C. 国际话语权为个别实力强大的国家所掌控 D. 国家实力对话语权影响在不同领域中不同

考题 话语权

考题 政治正确是一个话语权的基础。

考题 依据领导职位而产生的权力是()A、专长权B、奖惩权C、话语权D、感召权

考题 导游人员与游客交谈,应善于倾听,给别人以说话的机会。

考题 专权型领导是指领导者个人决定一切,布置下属执行。

考题 舆论话语权包括了信息评论权。

考题 领导的话语专权是指把持话语权,剥夺别人说话的机会。()

考题 古人云:“君子讷于言,敏于行。”对领导素质而言是指()。A、好领导要少说多做,当实干家B、好领导工作时要多说话C、好领导要多采纳别人的意见D、好领导开会时要多说话

考题 意识形态工作的三权是指()A、 领导权B、 管理权C、 话语权D、 问责权

考题 ()指组织成员共享的一套意义体系。A、组织B、文化C、组织文化D、话语权

考题 坚持开放发展,要积极参与全球经济治理和公共产品供给,提高我国在全球经济治理中的(),构建广泛的利益共同体。A、制度性话语权B、感召性话语权C、政治话语权D、参与决策权

考题 耐人寻味的是,历任美联储主席几乎都是犹太人,耶伦也不例外。过去的百年,极具天赋的犹太人成功地掌控华尔街,掌控美国媒体,进而掌控美国,将经济、媒体和政治乃至国际话语权把弄得游刃有余,这不仅是天赋,更是战略上的精妙,即抓住最核心、最具成长性的领域和话语权空间,胜过分散注意力四处打拼。而事实上,美联储的精明也在于此。这段文字中,划线部分的“此”是指()。A、犹太人掌控美国乃至国际话语权B、任用精明的犹太人从而掌控美国的话语权C、分散注意力四处打拼D、牢牢抓住最核心、最有成长性的领域和话语权空间

考题 十八届五中全会提出,坚持开放发展,要积极参与全球经济治理和公共产品供给,提高我国在全球经济治理中的(),构建广泛的利益共同体。A、制度性话语权B、感召性话语权C、政治话语权D、参与决策权

考题 全行各级党组织要加强对宣传阵地尤其是对互联网阵地的管理,始终掌握意识形态工作领域的()。A、领导权 管理权 话语权B、领导权 管理权 责任权C、管理权 话语权 责任权D、领导权 话语权 责任权

考题 填空题唐后期宦官专权的基础是宦官控制了()并把持了掌管朝廷核心机密的枢密使职务。

考题 单选题依据领导职位而产生的权力是()A 专长权B 奖惩权C 话语权D 感召权

考题 单选题古人云:“君子讷于言,敏于行。”对领导素质而言是指()。A 好领导要少说多做,当实干家B 好领导工作时要多说话C 好领导要多采纳别人的意见D 好领导开会时要多说话

考题 多选题所谓“话语权”与“领导权威”,指的是信息沟通中的()A地位效应B信息过滤C选择性知觉D表达不当

考题 单选题全行各级党组织要加强对宣传阵地尤其是对互联网阵地的管理,始终掌握意识形态工作领域的()。A 领导权 管理权 话语权B 领导权 管理权 责任权C 管理权 话语权 责任权D 领导权 话语权 责任权

考题 单选题()指组织成员共享的一套意义体系。A 组织B 文化C 组织文化D 话语权

考题 多选题意识形态工作的三权是指()A领导权B管理权C话语权D问责权