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题目内容
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单选题
幼儿接触书面语言的途径是()。
A
早期阅读活动
B
早期谈话活动
C
早期讲述活动
D
早期欣赏活动
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境,使幼儿有机会接触书面语言,了解语言的基本文化内涵。因此,幼儿早期阅读的重点是( )。A.培养幼儿倾听的习惯
B.培养幼儿对书面语言的兴趣
C.培养幼儿对汉字的敏感性
D.丰富幼儿前阅读和前书写的经验
考题
幼儿语言学习与发展目标可分为两大类()。A、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标B、幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标C、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标
考题
对幼儿园前识字教学说法错误的一项是()。A、识字是学习书面语言的内容之一B、识字是学习书面语言的方式之一C、识字是学习书面语言的唯一的内容和方式D、大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容
考题
单选题对幼儿园前识字教学说法错误的一项是()。A
识字是学习书面语言的内容之一B
识字是学习书面语言的方式之一C
识字是学习书面语言的唯一的内容和方式D
大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容
考题
填空题幼儿园的()是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。
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