考题
下列各修辞格中,能够使信息强调的修辞格是( )。
A. 对偶B. 反复C. 错综D. 排比
考题
“刀不磨要生锈,人不学要落后。”使用的修辞手法是()
A、对比 对偶B、对偶 比喻C、排比 比喻D、对比 比喻
考题
“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”所用的修辞方法是（ ）A.夸张、用典、比喻
B.夸张、对偶、比喻
C.对偶、比喻、拟人
D.用典、夸张、对偶
考题
“蜗角虚名，蝇头微利”的修辞手法是（）。A、比喻、对偶、用典B、排比、比喻、夸张C、对偶、拟人、用典D、拟人、对比、对偶
考题
对偶和对比是两种不同的修辞方法。对偶重在（），对比重在（）。
考题
要求熟悉比喻，夸张，拟人，双关，对偶等修辞手法及其修辞效果的教学阶段是（）。
考题
“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”用了对偶修辞手法。
考题
培根《论学问》中采用最多的两种修辞手法是（）A、排比和对偶B、比喻和对偶C、排比和比喻D、比喻和比拟
考题
“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”的修辞是（）。A、夸张、比喻、用典B、夸张、比喻、对偶C、对偶、比喻、拟人D、用典、比喻、对偶
考题
“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”所用的修辞手法是（）A、对偶借代B、比喻夸张C、对偶夸张D、对偶拟人
考题
“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。
考题
顶真的修辞格又称为（）。A、联珠B、排比C、对偶D、回环
考题
下列各修辞格中，能收到形式美的修辞效果的有（）A、委婉B、夸张C、对偶D、错综E、排比
考题
“你不理财，财不理你”中运用的修辞格是（）。A、回环、对比、拟人B、对偶、对比、借代C、顶真、拟人、对偶D、拟人、夸张、比喻
考题
“农夫心内如汤煮，王子公孙把扇摇”中运用的修辞手段是（）。A、比喻、对偶B、比喻、借代C、比喻、对比D、对偶、借代
考题
多选题下列各修辞格中，能收到形式美的修辞效果的有（）A委婉B夸张C对偶D错综E排比
考题
填空题对偶和对比是两种不同的修辞方法。对偶重在（），对比重在（）。
考题
单选题“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”的修辞是（）。A
夸张、比喻、用典B
夸张、比喻、对偶C
对偶、比喻、拟人D
用典、比喻、对偶
考题
判断题对偶修辞手法孕育了对联，对偶就是对联。A
对B
错
考题
填空题要求熟悉比喻，夸张，拟人，双关，对偶等修辞手法及其修辞效果的教学阶段是（）。
考题
单选题“蜗角虚名，蝇头微利”的修辞手法是（）。A
比喻、对偶、用典B
排比、比喻、夸张C
对偶、拟人、用典D
拟人、对比、对偶
