考题
要按照( ),构建生态网络社会,共享美丽道德文化。
A.深层生态学B.生态化理论C.生态体验理论D.浅层生态学
考题
所谓（），是一种生命的存在状态，即人在三重生态中平安健康舒心润泽靓丽灵动持续地生存和发展。 A、自然体验B、生态体验C、社会体验D、人文体验
考题
要按照（），构建生态网络社会，共享美丽道德文化。A、深层生态学B、生态化理论C、生态体验理论D、浅层生态学
考题
生态体验式职业道德，即自觉融通（），臻于生态体验境界，优化生命样态的职业道德。A、五重生态关系B、四重生态关系C、三重生态关系D、六重生态关系
考题
在生态体验理论下，遵循生态之道和生命之道，融通（）关系，让专业技术人员实现性命合一。A、三重生态B、两重生态C、四重生态D、五重生态
考题
生态体验理论的职场实践目标是，让专业技术人员体验到一路赏山景、欢歌笑语的职场和人生的（）境界。 A、五重幸福B、双重幸福C、三重幸福D、四重幸福
考题
三重生态观揭示：当代人类的生存关系，由（）之三重生态及其结构化关系而构成。 A、元生态B、类生态C、内生态D、人文生态
考题
生态体验理论有其独立的理论范畴和思想逻辑体系，形成了三重生态观、体验本体观等（）。A、八大观B、七大观C、三大观D、四大观
考题
生命样态观，是生态体验理论中关于生命存在状态及陶养的学问，揭示出生命的存在状态、表达姿态及其陶养之道。
考题
生命样态观，是生态体验理论中关于生命存在状态及（）的学问，揭示出生命的存在状态、表达姿态及其陶养之道。
考题
生态体验理论是关于（）的存在形态、价值形态与运演形态的学说。A、生态体验B、生态环境C、生态文明D、生态因子
考题
生态体验理论之三重生态观示意图中分解的生态因子，共有（）之多。A、12种B、8种C、11种D、9种
考题
在三重生态圆融互摄中，独立省悟或（），是洞开生命感觉之门，优化生命样态的智慧性行动。 A、群雄互动体验B、群集互动体验C、人境互动体验D、人我互动体验
考题
生态体验式职业道德的（），是领悟和融通三重生态关系。A、核心内容B、主要内容C、基本内容D、思想框架
考题
认为战略决定组织的结构和形式，这是组织理论的（）A、系统观B、设计观C、权变观D、生态观
考题
单选题在三重生态圆融互摄中，独立省悟或（），是洞开生命感觉之门，优化生命样态的智慧性行动。A
群雄互动体验B
群集互动体验C
人境互动体验D
人我互动体验
考题
单选题要按照（），构建生态网络社会，共享美丽道德文化。A
深层生态学B
生态化理论C
生态体验理论D
浅层生态学
考题
单选题生态体验式职业道德，即自觉融通（），臻于生态体验境界，优化生命样态的职业道德。A
五重生态关系B
四重生态关系C
三重生态关系D
六重生态关系
考题
多选题低碳社会方式的价值体系包括（）。A生态文明的环境观B生态文明的物质观C生态文明的效率观D生态文明的公平观E生态文明的幸福观
考题
单选题生态体验理论之三重生态观示意图中分解的生态因子，共有（）之多。A
12种B
8种C
11种D
9种
考题
判断题生命样态观，是生态体验理论中关于生命存在状态及陶养的学问，揭示出生命的存在状态、表达姿态及其陶养之道。A
对B
错
考题
单选题在生态体验理论下，遵循生态之道和生命之道，融通（）关系，让专业技术人员实现性命合一。A
三重生态B
两重生态C
四重生态D
五重生态
考题
填空题生命样态观，是生态体验理论中关于生命存在状态及（）的学问，揭示出生命的存在状态、表达姿态及其陶养之道。
考题
单选题所谓（），是一种生命的存在状态，即人在三重生态中平安健康舒心润泽靓丽灵动持续地生存和发展。A
自然体验B
生态体验C
社会体验D
人文体验
考题
单选题生态体验理论是关于（）的存在形态、价值形态与运演形态的学说。A
生态体验B
生态环境C
生态文明D
生态因子
考题
单选题生态体验式职业道德的（），是领悟和融通三重生态关系。A
核心内容B
主要内容C
基本内容D
思想框架
考题
单选题生态体验理论的职场实践目标是，让专业技术人员体验到一路赏山景、欢歌笑语的职场和人生的（）境界。A
五重幸福B
双重幸福C
三重幸福D
四重幸福
