考题
培养全面、合格的医学人才的重要手段是A.医德教育B.医德修养C.医德评价D.医德实践E.医德情操
考题
对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是（ ）
考题
对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是 ( )A.医德修养B.医德情操C.医德教育D.医德评价E.医德实践
考题
上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段A、医德教育B、医德修养C、医德评价D、医德实践E、医德情操
考题
上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式A、医德教育B、医德修养C、医德评价D、医德实践E、医德情操
考题
根据以下内容，回答 158～159 题：A．医德教育B．医德修养C．医德评价D．医德实践E．医德情操第 158 题 上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段（ ）。
考题
上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式（ ）。
考题
培养全面合格的医学人才的重要手段是A.医德教育B.医德修养C.医德实践
培养全面合格的医学人才的重要手段是A.医德教育B.医德修养C.医德实践D.医德情操E.医德评价
考题
培养全面、合格的医学人才的重要手段是A.医德教育B.医德修养C.医德评价SXB
培养全面、合格的医学人才的重要手段是A.医德教育B.医德修养C.医德评价D.医德实践E.医德情操
考题
A.医德评价
B.医德修养
C.医德情操
D.医德实践
E.医德教育培养全面合格的医学人才的重要手段是
考题
A.医德教育
B.医德实践
C.医德情操
D.医德评价
E.医德修养上述哪项是对医疗单位和医务人员行为善恶、美丑判断的方式
考题
A.医德教育
B.医德实践
C.医德情操
D.医德评价
E.医德修养上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段
考题
上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段（）
考题
培养全面、合格的医学人才的重要手段是（）A、医德教育B、医德修养C、医德评价D、医德实践E、医德情操
考题
对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是（）。A、医德教育B、医德修养C、医德实践D、医德情操E、医德评价
考题
自我评价，是医务人员对自己职业行为所进行的善恶判断。
考题
医德评价主要有哪些作用（）A、对医疗行为的善恶其裁决作用B、对医德行为其调节作用C、对医务人员的行为起监督作用D、对医学科技的发展起促进作用
考题
单选题作为培养全面、合格的医学人才的重要手段是（ ）。A
B
C
D
E
考题
单选题上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式？（ ）A
B
C
D
E
考题
单选题培养全面、合格的医学人才的重要手段是（）A
医德教育B
医德修养C
医德评价D
医德实践E
医德情操
考题
单选题上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式？（）A
医德教育B
医德修养C
医德评价D
医德实践E
医德情操
考题
单选题上述能对医疗单位和医务人员行为善恶、美丑判断的方式是（ ）。A
B
C
D
E
考题
单选题上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段？（ ）A
B
C
D
E
考题
单选题对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是( )A
医德教育B
医德修养C
医德实践D
医德情操E
医德评价
考题
配伍题上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段（）|上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式（）A医德教育B医德修养C医德评价D医德实践E医德情操
考题
单选题作为对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式（ ）。A
B
C
D
E
