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填空题
用来表示“测验结果能够预测人们将来行为的程度”的是()7.观察者在评级中出现的过宽的倾向,我们称之为()效应。

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考题 在绩效评价过程中,如果主管给自己信任和宠爱的部下较高的分数,对不喜欢的员工给予较低的评价,从而导致评价结果失真,该种效应属于( )。 A.趋中倾向 B.过宽或过严倾向 C.刻板印象 D.晕轮效应

考题 关于测验项目的预备测试,以下说法错误的是( )A、预测对象应取自将来正式测验准备应用的群体B、预测过程、情境应力求与将来正式测试时的情况相似C、预测时限应与正式测试的时限相同D、在预测中应随时记录被试的反应情形E、必要时进行两次预测,看两次的分析结果是否一致

考题 人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度,称之为( )A.信度B.效度C.区分度D.常模

考题 常见的考核偏差有()。 A、晕轮效应B、趋中效应C、近因效应D、对比效应E、过宽或过严倾向

考题 绩效评价中解决( )效应的核心是消除主管的偏见。A.晕轮B.趋中倾向C.过宽或过严倾向D.年资或职位倾向

考题 当人们解释他人行为时,会较少考虑情境作用,而高估个人品质的作用,这被称为()。 A.观察者效应B.自我服务的偏差C.基本归因错误D.我们—他们效应

考题 当一个特定的行为被奖励时,人们倾向于在将来()这一行为

考题 交替排序法可以应对绩效评价的()。 A.近因效应B.趋中倾向C.过宽或过严倾向D.晕轮效应

考题 行为锚定等级评价法可以应对绩效评价的()。 A.近因效应B.趋中倾向C.过宽或过严倾向D.晕轮效应

考题 对于选拔和预测功用的预测性测验,它的主要任务就是要对所预测的行为活动作具体分析,我们称之为任务分析或工作分析(jobanalysis)。这种分析包括( )等步骤。A.确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动达到成功B.编制相应的心理特征和行为的有关条目C.进行预测验和正式测验以建立心理测验手册D.建立衡量被试者是否成功的标准,这个标准我们称之为效标

考题 人们有一种从好的方面来归因自己行为的趋势,这是( )。单选A. 自我服务倾向 B. 行动者--观察者效应 C. 自我监控效应 D. 基本归因偏误

考题 在绩效考核的过程中,管理者通常有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向,这种现象是()。A:刻板效应 B:盲点效应 C:晕轮效应 D:过宽或过严倾向

考题 在绩效评价中,管理者常有过分严厉或过分宽松评定员工的倾向,该现象是( )。A.刻板效应 B.盲点效应 C.晕轮效应 D.过宽或过严倾向

考题 在绩效评价过程中,如果主管给自己信任和宠爱的部下较高的分数,对不喜欢的员工给予较低的评价,从而导致评价结果失真,该种效应属于().A:趋中倾向 B:过宽或过严倾向 C:刻板印象 D:晕轮效应

考题 绩效评价中解决()效应的核心是消除主管的偏见。A:晕轮 B:趋中倾向 C:过宽或过严倾向 D:年资或职位倾向

考题 在经典测量理论中,表示测验结果精确程度的指标有 A.测验信度 B.测验效度 C.测验标准误 D.测验正确率

考题 认知测验也称为最高行为测验。该测验测评的内容是人们的认知行为,通常包括()。A、成就测验B、智力测验C、典型行为测验D、能力倾向测验

考题 用来表示“测验结果能够预测人们将来行为的程度”的是()7.观察者在评级中出现的过宽的倾向,我们称之为()效应。

考题 通过心理指标测量应聘者在未来工作中的胜任能力的方法我们称之为()A、成绩测验B、成就测验C、倾向测验D、难度测验

考题 单选题关于测验项目的预备测试,以下说法不正确的是(  )。A 在预测中应随时记录被试的反应情形B 预测对象应取自将来正式测验准备应用的群体C 预测时限应与正式测试的时限相同D 预测程、情境应力求与将来正式测试时的情况相似E 必要时进行两次预测,看两次的分析结果是否一致

考题 单选题警察手持摄像机站在街头拍摄车辆违法行为,此时警察的身份是(),结果发现车辆违法行为的发生率大大低于不摄像时,这是因为出现了()A 参与观察者,观察者效应B 参与观察者,观察者偏差C 非参与观察者,观察者效应D 非参与观察者,观察者偏差

考题 多选题认知测验也称为最高行为测验。该测验测评的内容是人们的认知行为,通常包括()。A成就测验B智力测验C典型行为测验D能力倾向测验

考题 单选题关于测验项目的预备测试,以下说法错误的是()。A 预测对象应取自将来正式测验准备应用的群体B 预测过程、情境应力求与将来正式测试时的情况相似C 预测时限应与正式测试的时限相同D 在预测中应随时记录被试的反应情形E 必要时进行两次预测,看两次的分析结果是否一致

考题 多选题对于选拔和预测功用的预测性测验,它的主要任务就是要对所预测的行为活动作具体分析,称之为任务分析或工作分析(job analysis)。这种分析包括(  )等步骤。A确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动达到成功B进行预测验和正式测验以建立心理测验手册C编制相应的心理特征和行为的有关条目D建立衡量被试者是否成功的标准,这个标准我们称之为效标

考题 多选题()对于选拔和预测功用的预测性测验,它的主要任务就是要对所预测的行为活动作具体分析,我们称之为任务分析或工作分析。这种分析的具体步骤包括()。A确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动达到成功B编制相应的心理特征和行为的有关条目C进行预测验和正式测验,以建立心理测验手册D建立衡量受测者是否成功的标准

考题 单选题通过心理指标测量应聘者在未来工作中的胜任能力的方法我们称之为()A 成绩测验B 成就测验C 倾向测验D 难度测验

考题 填空题当一个特定的行为被奖励时,人们倾向于在将来()这一行为。