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判断题
家长在社区内的交往和邻里关系的处理,是最生动的教材:孩子学习模仿,吸收内化,实践锻炼,积累社会化经验。
A

B


参考答案

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考题 护士个体社会化主要通过()来实现。 A、观察学习和知识积累B、角色扮演和角色体验C、知识积累和经验学习D、社会实践和角色体验E、社会教化和个体内化

考题 态度的形成和改变一般要经过的阶段是()。 A、模仿—同化—内化B、同化—服从—内化C、模仿—内化—同化D、童话—模仿—内化

考题 关于态度形成和改变过程表述,正确的选项是() A、模仿(或服从)-同化-内化B、同化-模仿(或服从)-内化C、模仿(或服从)-内化-同化D、内化-模仿(或服从)-同化

考题 家庭是其成员的社会化的重要场所,家庭可以为孩子提供角色模型供孩子模仿学习,为将来更好地适应社会,进一步社会化打下良好的基础。这体现了家庭的()功能。A.情感支持 B.性爱满足 C.繁衍后代 D.社会化

考题 学习是以学习( )为主。A. 前人积累的间接经验 B. 直接实践

考题 ()是培养教师审美素养最根本的途径。A生活经验的积累B审美实践活动C理论学习D教师形象设计

考题 培养教师审美素美的最根本的途径是()A理论学习B教师形象设计C生活经验的积累D审美实践活动

考题 ()是培养教师审美素养的最根本的途径。A生活经验的积累B审美实践活动C理论学习D教师形象设计

考题 社会化是态度形成和发展的一个重要方面,社会化过程中有两个重要的机制,这就是认同和()A内化B习惯化C学习D模仿

考题 个体社会化主要通过()和个体内化来实现。A、观察学习B、角色扮演C、知识积累D、社会实践E、社会教化

考题 个体社会化的心理机制主要有三种,即()、认同和内化。A、服从B、学习C、实践D、顿悟

考题 孩子摔跤了,保教人员应鼓励孩子要像解放军那样勇敢不怕痛,自己爬起来,保教人员运用的是何种模仿学习的类型()A、电影,电视的模仿学习B、现场模仿学习C、参与模仿学习D、想象模仿学习

考题 家长在社区内的交往和邻里关系的处理,是最生动的教材:孩子学习模仿,吸收内化,实践锻炼,积累社会化经验。

考题 勤工俭学的重要意义有()A、认识到赚钱的艰辛B、积累自信心与经验C、人际交往和社会活动能力在实践中得到了锻炼D、发现自身之价值

考题 经过大数据的调查,家校沟通内容中涉及最多的是()A、孩子的学习状况B、孩子的在校纪律、行为规范C、孩子的个性与人际交往D、教育理念和方法

考题 动作技能是人们在漫长的社会生活和实践活动中积累的(),是社会经验的重要组成部分。A、学习能力B、方法C、办法D、经验总结

考题 实现知识内化与积累,达到社会化目标的根本途径是()A、社会观察B、社会实践C、社会规范D、社会活动

考题 同伴交往可以为儿童提供分享知识经验,互相模仿、学习的重要机会。

考题 单选题个体社会化的心理机制主要有三种,即()、认同和内化。A 服从B 学习C 实践D 顿悟

考题 单选题2-3岁的幼儿在模仿成人动作的基础上,出现了最初的、主要的实践活动形式--()。在此过程中,保育员应有意识地创造情境培养孩子的语言能力、交往能力和动手能力。A 表演B 模仿秀C 游戏D 学习

考题 单选题实现知识内化与积累,达到社会化目标的根本途径是()A 社会观察B 社会实践C 社会规范D 社会活动

考题 单选题()是培养教师审美素养最根本的途径。A 生活经验的积累B 审美实践活动C 理论学习D 教师形象设计

考题 单选题社会化是态度形成和发展的一个重要方面,社会化过程中有两个重要的机制,这就是认同和()A 内化B 习惯化C 学习D 模仿

考题 单选题培养教师审美素美的最根本的途径是()A 理论学习B 教师形象设计C 生活经验的积累D 审美实践活动

考题 单选题()是培养教师审美素养的最根本的途径。A 生活经验的积累B 审美实践活动C 理论学习D 教师形象设计

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考题 判断题同伴交往可以为儿童提供分享知识经验,互相模仿、学习的重要机会。A 对B 错