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单选题
导致近代中国人由学习西方“器物”转向学习“制度”的决定因素是()
A

中国半殖民地半封建程度不断加深

B

中国民族资本主义的产生和发展

C

中国革命的指导思想不断走向科学

D

中国无产阶级独立登上政治舞台


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考题 先进的中国人提出的救国思想与方案给近现代中国社会以重大影响。回答10 ~11题。在近代中国,将向西方学习的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是( )A.魏源B.张之洞C.王韬D.梁启超

考题 工业革命后,中国的西学东渐进入到下列哪种程度()A.打开国门B.学习器物,中体西用,强调务通C.学习西方君主立宪制度并演化为政治运动D.学习西方民主革命手段并谋求建立共和国

考题 (1)在近代,先进的中国人开始了强国之路的探索。以学习西方技术为内容而进行的是哪次探索活动?

考题 林则徐、洪仁玕、曾国藩都主张学习西方的()A.民主思想B.近代科技C.教育制度D.政治制度

考题 中国的现代化过程,也是中国人民向西方学习,探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化。下列属于学习西方资本主义政治制度的是()。A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动

考题 导致中国人由学习西方“器物”转向学习“制度”的决定性因素是(  ) A.中国半殖民地半封建程度不断加深 B.中国民族资本主义的产生和发展 C.中国革命的指导思想不断走向科学 D.中国无产阶级独立登上历史舞台

考题 近代中国第一次意识到非学习西方的优长不可时,首先发现西方文明中哪一项是最值得中国学习的()A、军事B、典章制度C、民主科学D、文化思想

考题 近代中国在不同时期学习西方的侧重点各有不同,五四运动之前大致经历了从“器物”到“制度”再到思想文化三个层面的变化。这种变化主要缘于()A、对西学认知的程度B、社会变革进程的需求C、政府推行西学的力度D、传统文化势力的强弱

考题 1859年,洪仁玕提出由私人集资筹建书信馆,并用火车运送邮件,“以通各色家信”。这反映了()A、太平天国大力推行近代化B、洋务派试图发展近代邮政C、民族资本主义经济兴起D、先进中国人主张学习西方

考题 陈旭麓先生的《近代中国社会化的新陈代谢》写道:“当革命派效法孟德斯鸠、卢梭、华盛顿的理想被军阀统治的丑恶现实撕成碎片之后,向西方寻求真理的人们开始由器物和制度层面楔入到文化心理层面,从中西之间的形而下的比较进入形而上的比较。”下列对这段材料理解正确的是()A、革命派君主立宪的理想因袁世凯窃取革命果实而破灭B、东西方文化主要存在“形而上”和“形而下”的区别C、近代向西方学习经历了器物—制度—文化层面的过程D、辛亥革命反映了向西方学习已由器物楔入到制度层面

考题 十九世纪六七十年代,中国近代化的核心内容是()A、学习西方的科学技术B、学习西方的政治制度C、学习西方的生活方式D、学习西方的思想文化

考题 从鸦片战争到新文化运动,中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国()A、学习西方就是对封建制度的不断否定B、学习西方是民族资本主义发展的动力C、内忧外患交织促进了学习西方的深化D、发展资本主义是学习西方的主要目的

考题 最能反映自近代以来,先进的中国人向西方学习已从器物.制度层次深入到思想文化的层次的事件是()A、洋务运动B、戊戌变法C、辛亥革命D、新文化运动

考题 唐德刚认为1912年南京临时政府的总统宣誓词虽然很短,“但它却是中华五千年政治史上,一座极重要的里程碑和分水岭”。文中的“分水岭”是指()A、由“旧民主主义革命”转入“新民主主义革命”B、由“学习器物”转入“学习制度”C、由“近代史”转入“现代史”D、由“帝制”转入“民治”

考题 基础教育课程改革关于学习方式改革倡导学生的学习方式由自主学习转向他主学习。

考题 在西方古代教育史上,提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”,主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是()

考题 中国近代几乎所有的进步运动都包含开放国门向西方学习的内容。

考题 林则徐、洪仁玕、曾国藩都主张学习西方的()A、民主思想B、近代科技C、教育制度D、政治制度

考题 简述中国近代学习西方的三个阶段及主要内容。

考题 张之洞说:“臣愚以为华民所需外洋之物,必应悉行仿造,虽不尽断来源,亦可渐开风气。”这表明他主张()A、仿效西方政治制度B、兴办近代军事工业C、创办近代民用工业D、学习西方自然科学

考题 恩格斯在论及某场战争时说:“不管这次战争的直接后果如何,有一点是必不可免的:古老中国整个传统的经济体系将完全崩溃。„„在陆地和海上打了败仗的中国人将被迫欧化,全部开放它的港口通商,建筑铁路和工厂。”恩格斯所说的“这次战争”的历史影响在于()A、使中国开始走上了学习西方的道路B、开启了中国近代化的艰难历程C、为中国思考制度变革提供了历史契机D、中国由局部学习西方转向全盘西化

考题 简述中国向西方学习实现近代化的进程。

考题 问答题简述中国向西方学习实现近代化的进程。

考题 单选题近代中国第一次意识到非学习西方的优长不可时,首先发现西方文明中哪一项是最值得中国学习的()A 军事B 典章制度C 民主科学D 文化思想

考题 填空题在西方古代教育史上,提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”,主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是()

考题 单选题林则徐、洪仁玕、曾国藩都主张学习西方的()A 民主思想B 近代科技C 教育制度D 政治制度

考题 单选题近代中国在不同时期学习西方的侧重点各有不同,五四运动之前大致经历了从“器物”到“制度”再到思想文化三个层面的变化。这种变化主要缘于()A 对西学认知的程度B 社会变革进程的需求C 政府推行西学的力度D 传统文化势力的强弱