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问答题
论述歌剧《白毛女》的音乐特色。
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考题
学生在学习歌剧《白毛女》选段《北风吹》和《扎红头绳》课之后，接下来的环节，哪一项符合《普通高中音乐课程标准(实验)》中“增强创造意识”这一课程的基本理念()
A.学生进行表演唱
B.学生来表演歌剧《北风吹》选段
C.根据特色旋律进行歌词的创编
D.自主查阅歌剧《白毛女》的创作背景
考题
单选题音乐课堂上，某老师带领同学们学唱歌剧《白毛女》中的选段《北风吹》之后，让同学们观看歌剧《白毛女》，之后又播放意大利歌剧《茶花女》，让同学们对比探究，感受不同国家戏剧的艺术魅力，该老师的行为主要体现了义务教育阶段（ ）的基本理念。A
强调音乐实践，鼓励音乐创造B
突出音乐特点，关注学科综合C
弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性D
面向全体学生，注重个性发展
考题
填空题在（）基础上吸收其他的音乐艺术成分创作的《白毛女》，《刘胡兰》等奠定了中国民族新歌剧的基础.
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