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填空题
语文教学要注重语文的听、（）和读，注重（）的训练，给学生打下扎实的语文基础。
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考题
审美悟道型注重的是语文教学的审美性,就是认为美是语文教学艺术的基础,语文教学的重要任务,就是把语文课中的美原原本本地交给学生,用课文中的美感染学生,陶冶学生,并以此激发学生学习的兴趣。()
此题为判断题(对，错)。
考题
1963年教育部制定了新的中小学语文教学大纲,(草案),明确了语文教学的目的,突出了语文的工具性,提出了加强基础知识教学和基本技能训练的原则,注重能力训练,强调文道统一。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议教师在教学中努力体现语文课程的实践性和综合性。对该教学建议，不恰当的是（ ）。
A.注重听说读写的有机联系，整合教学内容，统筹安排教学活动
B.注重语文知识的系统讲授，强化基本技能训练，打好语文基础
C.善于通过专题学习等方式，沟通课堂内外，增加语文实践机会
D.充分利用学校、家庭和社区等教育资源，拓展语文学习空间
考题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中努力体现语文的实践性和综合性。对该教学建议的理解，不恰当的是（ ）。A、注重听说读写的有机联系，整合教学内容，统筹安排教学活动
B、注重语文知识的系统讲授，强化基本技能训练，打好语文基础
C、善于通过专题学习等方式，沟通课堂内外，增加语文实践机会
D、充分利用学校、家庭和社区等教育资源，拓展语文学习空间
考题
某教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》，对“语文课程有着丰富的人文内涵”这一观点感受颇深，下列感受不恰当的是()。
A.要注意教学内容的价值取向
B.要重视语文的熏陶感染作用
C.要注重学生对语文材料解读的模式化
D.要尊重学生在学习过程中的独特体验
考题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中努力体现语文的实践性和综合性。对该教学建议的理解，不恰当的是（）。A.注重听说读写的有机联系，整合教学内容，统筹安排教学活动
B.注重语文知识的系统讲授，强化基本技能训练，打好语文基础
C.善于通过专题学习等方式，沟通课堂内外，增加语文实践机会
D.充分利用学校、家庭和社区等教育资源，拓展语文学习空间
考题
某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对其基本理念有以下看法，其中错误的一项是（）。A、我们的语文课程，必须面向全体学生，使所有学生都获得最高的语文素养B、我们在平时的语文教学中要注重学生的读书、积累和感悟，使学生初步养成现代社会所需要的语文素养C、在平时的语文教学中要时刻注意培养学生主动探究的精神D、语文课程也应在教学中加强实践教学.提高学生的语文实践能力
考题
单选题语文基础知识教学的作用不包括（）。A
增强语文能力训练的指导性，克服自发训练的盲目性B
有助于掌握系统有用的理论，改变知识零散的状况C
提高学生的语文素养，为他们继续学习和发展奠定基础D
对课外语文活动起指导作用，扩大学生的视野
考题
单选题2001（）年颁布的《语文课程标准》相对过去的大纲有很大突破，这种突破的重要体现是（）A
注重学生语文能力的培养B
注重加强学生的语文实践C
注重学生的人文修养D
注重发展学生的创造性
考题
单选题《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议教师在教学中正确把握语文教育的特点，以下理解不恰当的是（）。A
重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向B
注重语文知识的系统讲授，强化基本技能训练，打好语文基础C
让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律D
在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力
考题
单选题某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对其基本理念有以下看法，其中错误的一项是（）。A
我们的语文课程，必须面向全体学生，使所有学生都获得最高的语文素养B
我们在平时的语文教学中要注重学生的读书、积累和感悟，使学生初步养成现代社会所需要的语文素养C
在平时的语文教学中要时刻注意培养学生主动探究的精神D
语文课程也应在教学中加强实践教学.提高学生的语文实践能力
考题
判断题语文学习的过程不在于传授系统的语文知识，而在于学生听、说、读、写的实践活动，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。A
对B
错
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