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下面哪个选项不是分析工作绩效差距的方法（）。

  • A、绩效目标比较法
  • B、水平比较法
  • C、横向比较法
  • D、函数比较法

参考答案

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考题 以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是（ ）。A．绩效差距分析是一种全面分析方法B．需求分析阶段的任务是寻找绩效差距C．包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段D．发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方
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考题 以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是( )。(A)绩效差距分析是一种全面分析方法(B)需求分析阶段的任务是寻找绩效差距(C)包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段(D)发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方
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考题 分析工作绩效的差距，找出员工工作绩效的差距和不足，错误的方法是（ ）。A.目标比较法 B.水平比较法 C.纵向比较法 D.横向比较法
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考题 (2018年11月)培训需求分析的绩效差距分析方法，也称（ ）。 A.效果分析 B.必要性分析 C.结果分析 D.差距分析
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考题 关于工作描述的内容，不包含下面哪个选项？（）A、岗位名称和工作目的B、工作职责和工作任务C、绩效标准和权限D、工作经验
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考题 （）主要集中在问题本身而不是组织系统方面，其推动力在于解决问题而不是系统分析。A、绩效差距B、绩效评价C、绩效分析D、组织分析
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考题 绩效分析法是通过绩效考核，对照实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）A、产生差距的原因B、个人能力的差距C、组织绩效差距D、行为动机模式
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考题 关于培训需求分析方法论述正确的是（）A、整体性分析是培训需求组织层次经常采用的方法B、绩效差距分析方法只侧重于结果C、整体性分析是一种比绩效差距分析更深刻、更直接的方法D、必要性分析法是确定是否必须通过培训来解决个体存在问题的方法
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考题 制定培训课程计划常用的需求分析方法有（）。A、必要性分析方法B、敏感性分析方法C、整体性分析方法D、绩效差距分析方法
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考题 以下哪个选项不是培训需求产生的原因（）.A、工作变换B、人员变化C、部门变动D、提高绩效
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考题 绩效分析法是通过绩效考核，对实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）。A、产生差距的原因B、个人能力的差距C、组织绩效的差距D、行为动机模式
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考题 关于培训需求分析方法论述错误的是（）A、整体性分析是培训需求组织层次经常采用的方法B、绩效差距分析法只侧重于结果C、整体性分析是一种比绩效分析方法更直接更深刻的方法D、绩效差距法的作用是解决具体问题而不是系统的过程分析
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考题 一种旨在解决问题而不是系统分析的培训需求分析方法是（）A、绩效差距分析法B、全面性分析法C、工作样本法D、测验法
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考题 培训需求分析的方法有（）.A、工作职位分解法B、工作盘点法C、错误分析法D、技术分析法E、绩效差距分析方法
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考题 在人员分析技术中，最为关键的是（）。A、绩效差距分析B、工作效率分析C、知识分析D、技能分析
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考题 分析工作绩效差距的方法有（）。A、排列法B、强制分布法C、目标比较法D、水平比较法E、横向比较法
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考题 在绩效考评时，要找出员工工作绩效差距与不足，具体的方法有（）。A、任务分析法B、目标比较法C、水平比较法D、横向比较法E、能力分析法
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考题 单选题绩效分析法是通过绩效考核，对照实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）A 产生差距的原因B 个人能力的差距C 组织绩效差距D 行为动机模式
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考题 单选题绩效分析法是通过绩效考核，对实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）。A 产生差距的原因B 个人能力的差距C 组织绩效的差距D 行为动机模式
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考题 单选题关于工作描述的内容，不包含下面哪个选项？（）A 岗位名称和工作目的B 工作职责和工作任务C 绩效标准和权限D 工作经验
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考题 多选题在绩效考评时，要找出员工工作绩效差距与不足，具体的方法有（）。A任务分析法B目标比较法C水平比较法D横向比较法E能力分析法
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考题 单选题以下哪个选项不是培训需求产生的原因（）.A 工作变换B 人员变化C 部门变动D 提高绩效
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考题 单选题下列各选项中，哪个选项不是物流信息系统的控制职能（）。A 客户服务水平的控制B 供应商的绩效分析C 物流战略规划D 物流系统绩效分析
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考题 单选题下列选项中哪个不是胜任特征的作用（）。A 工作设计B 人员甄选C 绩效考核D 员工培训
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考题 单选题关于培训需求分析方法论述错误的是（）A 整体性分析是培训需求组织层次经常采用的方法B 绩效差距分析法只侧重于结果C 整体性分析是一种比绩效分析方法更直接更深刻的方法D 绩效差距法的作用是解决具体问题而不是系统的过程分析
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