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路径--目标理论主要阐述了领导者能够做些什么来激励他们的下属。


参考答案

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考题 路径-目标理论的实质是领导者帮助下属实现他们的目标。()

考题 路径——目标理论认为,领导者的工作是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持。() 此题为判断题(对,错)。

考题 领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织相配合、协调一致是( )(A) 领导者参与模型(B) 情境领导理论(C) 路径—目标理论(D) 费德勒的权变模型

考题 (  )认为领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致。A.参与模型 B.情境领导理论 C.路径一目标理论 D.费德勒的权变模型

考题 ( )认为,领导者的主要任务是提供必要的支持,以帮助下属达到他们的目标。他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致。 A.费德勒权变模型 B.参与模式 C.路径一目标理论D.情境领导模式

考题 领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标。并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致是(  )的主要观点。A.领导者参与模型 B.情境领导理论 C.路径—目标理论 D.费德勒的权变模型

考题 领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致,这是( )的主要观点。A:领导者参与模型B:情境领导理论C:路径-目标理论D:费德勒的权变模型

考题 领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致。这是哪种理论的主要思想?() A.路径一目标理论 B.情境领导理论 C.费德勒的权变模型 D.参与模型

考题 ()认为领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致。A:参与模型B:情境领导理论C:路径目标理论D:费德勒的权变模型

考题 路径一目标理论认为领导者的主要任务是()。A:通过高的理想和组织价值观来激励他的追随者 B:帮助下属实现其目的,并提供必要支持和指导以确保其目标与群体或组织的目标相互配合 C:关注员工的顺从以及任务的完成,常采用奖惩手段来影响员工的绩效 D:领导者天生具有某些与生俱来的固有的特质

考题 关于领导理论说法错误的是( )。 A.改变型领导理论认为应该通过更高的理想和组织价值观来激励追随者们 B.魅力型领导理论是罗伯特·豪斯在伯恩斯改变型领导理论的基础上提出的 C.魅力型领导者指具有自信并且信任下属,对下属有高度的期望,有理想化的愿景,使用个性化风格的领导者 D.路径-目标理论认为领导者的主要任务是帮助上级达到他们的目标

考题 领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致是()的主要观点。A:参与模型 B:领导情境理论 C:路径一目标理论 D:费德勒的权变模型

考题 认为领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致的是(  )A.领导者参与模型 B.情境领导理论 C.路径 目标理论 D.费德勒的权变模型

考题 ()按照路径—目标理论,领导者的行为被下属接受的程度取决于下属是将这种行为视为获得满足的即时源泉还是作为未来获得满足的手段。领导者行为的激励作用,在于它使下属的需要和满足与有效的工作绩效联系在一起,并提供了有效的工作绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励。A、领导过程B、目标设置C、路径改善D、领导风格

考题 领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致的是()。A、费德勒的权变模型B、领导情境理论C、路径-目标理论D、参与模型

考题 领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致。这是哪种理论的主要思想?()A、路径一目标理论B、情境领导理论C、费德勒的权变模型D、参与模型

考题 豪斯的路径—目标理论认为领导者能够弥补下属或工作环境方面的不足,则会提升下属的()。

考题 认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合的理论是()。A、路径-目标理论B、魅力型领导理论C、改变型领导理论D、权变理论

考题 路径一目标理论的实质是领导者帮助下属实现他们的目标。()

考题 途径——目标理论认为,领导者的效率是指()。A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C、领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值D、领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力

考题 多选题认为用组织愿景和“做正确的事情”来激励下属的领导理论有(  )。A特质理论B魅力型领导理论C权变理论D转换型领导理论E路径—目标理论

考题 单选题认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合的理论是()。A 路径-目标理论B 魅力型领导理论C 改变型领导理论D 权变理论

考题 单选题( )认为领导者的行为如果想要被下属接受,就必须能够为员工提供满足感。A 特质理论B 路径一目标理论C 权变理论D 魅力型领导理论

考题 单选题领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致的是()。A 费德勒的权变模型B 领导情境理论C 路径一目标理论D 参与模型

考题 单选题()按照路径—目标理论,领导者的行为被下属接受的程度取决于下属是将这种行为视为获得满足的即时源泉还是作为未来获得满足的手段。领导者行为的激励作用,在于它使下属的需要和满足与有效的工作绩效联系在一起,并提供了有效的工作绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励。A 领导过程B 目标设置C 路径改善D 领导风格

考题 单选题罗伯特·豪斯提出的路径-目标理论认为领导者的主要任务是()。A 帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合B 团队绩效取决于领导者与情境因素间是否搭配C 领导者具有某些固有的特质,这些特质是与生俱来的D 领导者们为了达成绩效目标和持久变化,应该着手改变下属的自我概念

考题 单选题途径——目标理论认为,领导者的效率是指( )。A 领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B 领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C 领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值D 领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力