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从读者对象上看，儿童文学包括了适应不同年龄儿童读者欣赏心理特点的幼儿文学、（）（）、少年文学等组成部分。

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更多 “从读者对象上看，儿童文学包括了适应不同年龄儿童读者欣赏心理特点的幼儿文学、（）（）、少年文学等组成部分。” 相关考题
考题 儿童文学基本含义包含：()A、从作品类别看，儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和。B、从审美特点看，儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。C、从读者对象看，儿童文学是适合儿童阅读并为儿童所喜爱的文学作品。D、从价值取向看，儿童文学不仅给儿童提供审美、认识、娱乐和教育等多种价值，而且给儿童提供积极乐观向上的人生价值。
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考题 儿童文学读者的年龄特殊性是儿童文学作家审美创造的重要依据。A对B错
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考题 个人读者是图书馆的主要读者类型，包括（）不同成分的读者。A、少年儿童读者B、青年读者C、老年读者D、工人读者E、科技读者
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考题 儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。
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考题 儿童文学批评与儿童读者无关，因为儿童读者对说理的评论文章不感兴趣
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考题 成人读者接受儿童文学的主要原因有哪些？
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考题 儿童文学的读者分两类，一类是少年儿童，一类是（）。
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考题 儿童文学作品可以根据读者对象划分为幼儿文学、（）、少年文学。
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考题 儿童文学鉴赏有利于小读者发展（），提高鉴赏水平。
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考题 儿童文学读者的年龄特殊性是儿童文学作家审美创造的重要依据。
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考题 儿童文学的成人读者主要有哪两类情况？
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考题 儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的因素是（）、（）和（）。
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考题 广义的儿童文学通常是相对于（）而言的。它以（）以前的全体少年儿童为读者对象，通常可以依次划分为（），（）和（）三个层次。
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考题 有利于读者鉴赏水平的提高，是（）的作用之一。A、儿童文学创作B、儿童文学批评C、儿童文学阅读D、儿童文学教育
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考题 儿童文学批评是以（）为主要评论对象的文学实践活动，研究儿童文学批评的（），对繁荣（），丰富（），提高读者的（）都有着重要的意义。
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考题 判断题儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。A 对B 错
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考题 填空题从读者对象上看，儿童文学包括了适应不同年龄儿童读者欣赏心理特点的幼儿文学、（）（）、少年文学等组成部分。
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考题 填空题儿童文学批评是以（）为主要评论对象的文学实践活动，研究儿童文学批评的（），对繁荣（），丰富（），提高读者的（）都有着重要的意义。
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考题 填空题儿童文学作为一个独立的文学门类的存在，是因为它有着自己特殊的服务对象和读者群体，这就是儿童。另一方面，从实际情形看，儿童文学不仅被儿童所接受，常常也被（）所接受。
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考题 判断题儿童文学批评与儿童读者无关，因为儿童读者对说理的评论文章不感兴趣A 对B 错
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考题 问答题成人读者接受儿童文学的主要原因有哪些？
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考题 多选题个人读者是图书馆的主要读者类型，包括（）不同成分的读者。A少年儿童读者B青年读者C老年读者D工人读者E科技读者
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考题 判断题儿童文学读者的年龄特殊性是儿童文学作家审美创造的重要依据。A 对B 错
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考题 填空题儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的因素是（）、（）和（）。
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考题 问答题儿童文学的成人读者主要有哪两类情况？
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考题 单选题有利于读者鉴赏水平的提高，是（）的作用之一。A 儿童文学创作B 儿童文学批评C 儿童文学阅读D 儿童文学教育
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考题 填空题儿童文学作品可以根据读者对象划分为幼儿文学、（）、少年文学。
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