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处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是（）。[2010年真题]

  • A、学会认识和辨别情绪
  • B、规避情绪暴躁的负面影响
  • C、学习正确控制情绪方法
  • D、防止情绪暴躁造成的后果

参考答案

更多 “处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是（）。[2010年真题]A、学会认识和辨别情绪B、规避情绪暴躁的负面影响C、学习正确控制情绪方法D、防止情绪暴躁造成的后果” 相关考题
考题 处于青春期的小明由于学习成绩不好，常常发脾气，甚至摔东西或者与父母吵架。社会工作者对小明进行情绪管理辅导的第一步是（ ）。A．学会认识情绪B．能够辨别情绪C．懂得掌握情绪D．正确处理情绪
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考题 处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是（ ）。A．学会认识和辨别情绪B．规避情绪暴躁的负面影响C．学习正确控制情绪的方法D．防止情绪暴躁造成的后果
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考题 情绪日记法是迟钝型人格控制自己情绪的一种有效方法,特别适合于暴躁型的人控制自己的情绪。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 青春期的情绪变化特点有()。(A)容易抑郁(B)容易焦虑(C)不能自我控制灼情绪波动(D)青春期躁动
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考题 小江学习刻苦认真，虽然基础并不好，但当他遇到困难时总能勇往直前，不达目的不罢休，因此他的学习成绩总是在班级里名列前茅。这体现了小江性格的()特征。A.态度 B.理智 C.意志 D.情绪
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考题 杨华最近对学习、娱乐没有兴趣，觉得生活没有价值和意义，常常感到前途悲观，情绪低落、沮丧、失望和无助。他的这种消极情绪属于（ ）A.抑郁 B.悲哀 C.焦虑 D.恐惧
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考题 自从父母离异后，小波就一直与姥姥同住，上个月姥姥去世了，小波不得不搬去与母亲、继父一起生活。丧亲的悲伤、在继父家的压抑使得小波焦虑、暴躁、逃学、学习成绩下降、与同学多有冲突。社会工作者在对小波进行预估后，确定了介入的目标，以下属于正向目标陈述的是( )。A.降低悲伤情绪 B.减少或消除与同学的冲突 C.提高学习成绩 D.疏导焦虑暴躁的情绪
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考题 (2018年)初二(1)班的班主任发现小娟近来情绪低落，常常迟到，不爱学习，成绩下滑，将其转介到学校社会工作服务站寻求帮助。接案的社会工作者小敏通过家访了解到，小娟的妈妈最近经常加班，无暇照顾小娟，还常说小娟又笨又懒，不好好学习，小娟也觉得自己学习不好，不是个好学生。针对小娟的情绪，小敏首先应采取的做法是（ ）。A.寻求社会资助，改善小娟的家庭经济状况 B.链接培训资源，提升小娟妈妈的职业技能 C.与小娟谈心，改变小娟的懒惰思想和行为 D.与小娟妈妈积极沟通，帮助其改进管教方式
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考题 社会工作者进行情绪管理辅导的起点是（　）。A、学会认识和辨别情绪B、规避情绪暴躁的负面影响C、学习正确控制情绪的方法D、防止情绪暴躁造成的后果
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考题 青春期情绪变化的特点包括（）。A、强度高B、不能自我控制情绪的波动C、速度快D、青春期躁动
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考题 人不能控制自己的情绪。
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考题 在进行青春期的学生的情绪管理时，下列哪种说法是正确的。（）A、青春期是进行情绪管理训练的特殊时期B、教师在面对青春期的学生团体时，尤其要保持开放的心态C、不少青春期中学生表现出冲动、易怒、暴躁、叛逆的特点，而这些问题往往源于青春期的生理特点D、青春期学生因为生理快速发展，处于成人与儿童的转型过渡期，发展中存在很多不稳定性，对外在的感受过于敏感，情绪反应往往十分激烈。
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考题 不少青春期的中学生表现出冲动、易怒、暴躁、叛逆的特点，而这些问题往往源于学生（）。A、青春期生理因素B、成人感的出现C、缺乏情绪管理与社交技巧D、父母的不理解
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考题 处于青春期的小明由于学习成绩不好，常常发脾气，甚至摔东西或者与父母吵架。社会工作者对小明进行情绪管理辅导的第一步是（）。A、学会认识情绪B、能够辨别情绪C、懂得掌握情绪D、正确处理情绪
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考题 小亮小时候很乖巧，上初中后，常常和父母顶嘴，还总说"我的事情我做主"。小亮的父母认为他越来越不听话，亲子关系日趋紧张，于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点，社会工作者介入的主要任务是协助小亮（）。A、接受父母教育B、健全自我意识C、克服紧张情绪D、增强自尊自律
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考题 青春期的情绪变化特点包括（）。A、容易抑郁B、容易焦虑C、不能自我控制情绪的波动D、青春期躁动
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考题 当汽车油箱内燃油量少时，负温度系统的热敏电阻元件电阻值（），报警灯（）。A、大、亮B、小、亮C、大、不亮D、小、不亮
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考题 单选题社会工作者进行情绪管理辅导的起点是（　）。A 学会认识和辨别情绪B 规避情绪暴躁的负面影响C 学习正确控制情绪的方法D 防止情绪暴躁造成的后果
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考题 判断题进入小学后，儿童才开始能够独立地组织和控制自己的注意，小学高年级的注意还常常带有情绪色彩。( )A 对B 错
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考题 单选题小丽最近突然来了月经，情绪变得不稳定、情绪反应强烈；突然留意起自己的体重、在意起自己的女性特征。由此可以推断，小丽是属于哪个生命周期的女性（）。A 青春期B 青年期C 中年期D 更年期
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考题 单选题根据学习的定义，下列属于学习现象的是( )A 儿童模仿成人的行为B 喝酒之后脾气变得暴躁C 服用兴奋剂，比赛成绩提高D 从亮处走进暗室，视力明显提高
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考题 单选题人处于困境、逆境时容易产生不良情绪，当不良情绪长期不能释放，就容易产生情绪化行为。产生情绪化行为时，我们应当（）A 要承认自己情绪的弱点B 要控制自己的欲望C 要正确认识社会上的各种矛盾D 要学会适当宣泄
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考题 单选题小亮小时候很乖巧，上初中后，常常和父母顶嘴，还总说“我的事情我做主”。小亮的父母认为他越来越不听话，亲子关系日趋紧张，于是向社工求助。根据青少年阶段的发展特点，社工介入的主要任务是协助小亮（）。A 接受父母教育B 健全自我意识C 克服紧张情绪D 增强自尊自律
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考题 多选题青春期情绪变化的特点包括（）。A强度高B不能自我控制情绪的波动C速度快D青春期躁动
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考题 多选题青春期的情绪变化特点包括（）。A容易抑郁B容易焦虑C不能自我控制情绪的波动D青春期躁动
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考题 判断题人不能控制自己的情绪。A 对B 错
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考题 单选题小亮小时候很乖巧，上初中后，常常和父母顶嘴，还总说“我的事情我做主”。小亮的父母认为他越来越不听话，亲子关系日趋紧张，于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点，社会工作者介入的主要任务是协助小亮（　　）。[2013年真题]A 接受父母教育B 健全自我意识C 克服紧张情绪D 增强自尊自律
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