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行政首长运用启发、引导、商讨、建议等方法贯彻自己意图的领导方式称为（）

  • A、极端民主的方式
  • B、疏导教育的方式
  • C、榜样示范的方式
  • D、旅任自流的方式

参考答案

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考题 上《写意花鸟》课时，一位学生在确定创作主题时举棋不定，李老师请他用几个关键词的确定自己的创作意图，使他有了信心和办法。李老师运用的教学方法是（ ）。 A.讲授教学法 B.引导启发法 C.讨论教学法 D.示范教学法
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考题 通过启发、劝告、诱导、商量、建议等方法，使被领导者都能接受并贯彻自己意图的领导方式是激励方式。（　　）
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考题 无论选择或采用哪种教学方法，在实际运用中都必须贯彻启发式教学思想。A对B错
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考题 通过宣传、劝告、启发、诱导等手段，使员工理解、接受并贯彻自己的意志，是一种（）的领导方式。A、说服式B、示范式C、命令式D、激励式
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考题 秘书传达贯彻领导意图需要注意的事项有（）A、不能延误传达时间B、不能截留领导意图C、不能随意解释与歪曲领导意图D、领导意图遇到抵触时，多做解释E、下属抵触领导意图时，向领导汇报
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考题 想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（）。A、对员工进行激励、启发、引导和指导B、做到能够让员工释放全部能量C、及时了解员工对自己言行的反应D、虚心倾听员工的建议
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考题 一些行政领导在工作中经常采用启发、诱导、劝告等方式和群众进行双向沟通，取得了良好的效果。这种领导方式属于（）A、示范性领导B、激励式领导C、说服式领导D、强制式领导
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考题 小班教师应引导启发幼儿自己动手，运用半成品材料或废旧材料加工制作道具。
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考题 启发式教学是指教师采用启发的方式引导学员思考、理解、掌握所学知识的方法。
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考题 “说服”是领导发挥“指挥”职能的一种方式，（）。A、领导通过晓之以理，动之以情的耐心细致的工作，达到引导、指挥的目的B、一般是在群众对领导者的意图尚不清楚或存有疑虑，领导决策的贯彻尚不急迫时运用的C、说服群众能力的高低是领导能力高低的表现之一D、说服也是动员群众、宣传群众、组织群众的过程
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考题 简述正确领导贯彻意图的要求。
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考题 在领导方式的类型中，领导者运用启发、诱导、商讨、教育的方法，使下属心悦诚服地接受并贯彻领导意图的领导方式是（）A、强制命令方式B、物质激励方式C、疏导教育方式D、榜样示范方式
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考题 下列关于我国的行政首长负责制的说法正确的是（）。A、行政首长负责制是一种个人领导制B、行政首长负责制是一种集体领导制C、行政首长负责制是领导个人分工负责的制度D、行政首长负责制是指所有行政事务在集体讨论的基础上由行政首长决定
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考题 在运用危机模式时，为了迅速了解服务对象面临的主要问题，需要运用（　）的提问引导服务对象整理自己的想法和感受A、开放式B、封闭式C、引导式D、启发式E、质问式
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考题 网络时代宣传的核心是（）。A、掌握领导意图，贯彻上级精神B、反映民意，传达民情C、反映舆论动态，引导社会风气D、掌握事实，解释真相
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考题 单选题在领导方式的类型中，领导者运用启发、诱导、商讨、教育的方法，使下属心悦诚服地接受并贯彻领导意图的领导方式是（）A 强制命令方式B 物质激励方式C 疏导教育方式D 榜样示范方式
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考题 单选题以下说法正确的是（）A 首长制运用于行政、执行、技术、军事等性质的事务B 首长制运用于顾问、讨论、立法、决策、调节等性质的工作C 分离制运用于顾问、讨论、立法、决策、调节等性质的工作D 分权制运用于行政、执行、技术、军事等性质的事务
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