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如果学生要学习的知识内容比较复杂,结构化程度很高,又必须在短时间内加以掌握,他们最宜采用的学习形式是()。

  • A、发现学习
  • B、接受学习
  • C、合作学习
  • D、互动学习

参考答案

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考题 下列关于学习方法,说法错误的是()。 A.思维能力的培养,应该覆盖所有内容和教学全过程B.学习方法有很多,但总会有一种学习方法能够适用于所有学生C.在教学中,我们要充分利用教材资源,将学生思维能力培养贯穿教学始终D.让学生有强烈的结构化意识,还要掌握必要的结构化方法

考题 下列关于学习方法中,说法错误的是()。 A、思维能力的培养,应该覆盖所有内容和教学全过程B、学习方法有很多,但总会有一种学习方法能够适用于所有学生C、在教学中,我们要充分利用教材资源,将学生思维能力培养贯穿教学始终D、让学生有强烈的结构化意识,还要掌握必要的结构化方法

考题 学生先前的知识掌握程度和以后学习的有关知识成正相关。( )

考题 教师要创设适合学生先前经验和教学内容的情景,激发学生的学习兴趣和探索欲望,让学生学会利用各种资源主动构建知识,教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。 ( )

考题 影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。 ( )此题为判断题(对,错)。

考题 影响学生学习特点的内部因素是( )。 A. 学生掌握的学习方法 B. 学生的心理品质 C. 学习内容 D. 学生的基础知识

考题 如果学生要学习的知识内容比较复杂,结构化程度很高,又必须在短时间内加以掌握,他们最宜采用的学习形式是( )。A.发现学习 B.接受学习 C.合作学习 D.互动学习

考题 某私立中初二的学生出现两极分化的现象,部分学生学业优良,学习积极性很高,部分学生则存在不同程度的厌学、逃学现象。 问题: 1、试运用社会工作的相关知识分析这部分学生厌学、逃学的可能原因 2、如果要对厌学、逃学的学生开展小组工作,请谈谈需要主要的事项。

考题 专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识,能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要。

考题 机械学习与有意义学习划分的主要依据是()A、学生是否理解学习材料B、学生是否主动学习C、要学习的主要内容是否直接呈现D、学习目的是解决问题或是获得知识

考题 学生学习的成败在很大程度上取决于学生的()。A、知识结构与智力水平B、学习策略C、学习动机、学习态度D、以上都是

考题 对学生学习结果的评价是评价学生知识的掌握程度。

考题 下列哪项不是讲授教学法的特点()A、教师主要是通过口头语言来讲授教学内容B、学生的学习主体性及学习过程与方式不足C、教师占用了较多的课堂教学时间和空间D、要求学生在短时间内掌握大量知识、实现教师规定的学习目标

考题 进度监控是指通过学生在规定时间内网上学习的章节或知识点,了解学生是否完成全部学习内容和学习的努力程度。

考题 “皮格马利翁效应”给教师的启示是()。A、教师要善于了解学生B、教师要善于赞赏学生C、教师要有很高的知识水平D、教师要有自信心

考题 机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。A、学生是否理解学习材料B、学生是否主动学习C、要学习的主要内容是呈现或由学生发现D、学习目的是解决问题或是获得知识

考题 学生的学习表现是教学评价的核心内容,其内容除学生的学习效果和参与程度外还包括()。A、教学目标B、教学内容C、学习方式D、学习原理

考题 教师收集与组织学习资源时,应该注意以下问题()。A、收集学习资源的目的要明确,且与学习目标相吻合B、资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围C、按照知识结构组织大量的学习资源,便于学生浏览D、学习资源的内容应丰富多样,有利于扩大学生的知识面,促进学生的拓展性学习

考题 一般说,作业控制类决策问题与战略计划类决策问题的结构化程度相比()。A、前者的结构化程度高于后者B、前者的结构化程度低于后者C、结构化程度都很高D、结构化程度都很低

考题 学习管理学主要要学习的内容是()。A、知识+态度B、知识+技能C、理论+方法D、知识+情感

考题 问答题某私立中初二的学生出现两极分化的现象,部分学生学业优良,学习积极性很高,部分学生则存在不同程度的厌学、逃学现象。 问题: 1、试运用社会工作的相关知识分析这部分学生厌学、逃学的可能原因 2、如果要对厌学、逃学的学生开展小组工作,请谈谈需要主要的事项。

考题 单选题一般说,作业控制类决策问题与战略计划类决策问题的结构化程度相比()。A 前者的结构化程度高于后者B 前者的结构化程度低于后者C 结构化程度都很高D 结构化程度都很低

考题 单选题机械学习与有意义学习划分的主要依据是()A 学生是否理解学习材料B 学生是否主动学习C 要学习的主要内容是否直接呈现D 学习目的是解决问题或是获得知识

考题 判断题对学生学习结果的评价是评价学生知识的掌握程度。A 对B 错

考题 单选题如果学生要学习的知识内容比较复杂 ,结构化程度很高,又必须在短时间内加以掌握,他们最宜采用的学习形式是( )A 发现学习B 接受学习C 合作学习D 互动学习

考题 多选题教师收集与组织学习资源时,应该注意以下问题()。A收集学习资源的目的要明确,且与学习目标相吻合B资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围C按照知识结构组织大量的学习资源,便于学生浏览D学习资源的内容应丰富多样,有利于扩大学生的知识面,促进学生的拓展性学习

考题 单选题机械学习与有意义学习划分的主要依据是(  )。A 学生是否理解学习材料B 学生是否主动学习C 要学习的主要内容是呈现或由学生发现D 学习目的是解决问题或是获得知识