考题
()是教学领域中的一种最古老而应用广泛的教学方法。
A.基于现代信息技术的教学方法B.发现式教学方法C.讲授式教学方法D.问题探究式教学方法
考题
教育技术作为一门独立的学科是在20世纪70年代前后的视听教学、程序教学以及系统化设计教学等教学方法的基础上发展成长起来的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
赫尔巴特在《普通教育学》一书中提出的教学方法有()。A.叙述教学法B.分析教学法C.综合教学法D.直观教学法
考题
()是教育改革和发展的制高点。
A.教学方法B.教学设计C.教学改革D.现代教育技术
考题
在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法是( )
A.情境教学法
B.程序教学法
C.暗示教学法
D.欣赏教学法
考题
为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。
A.程序教学法
B.愉快教学法
C.情境教学法
D.尝试教学法
E.成功教学法
考题
欣赏教学法是一种以情感陶冶为主的教学方法。()
考题
问题教学法是一种启发式教学方法，而讲授法则是一种注入式教学方法。
考题
赫尔巴特在《普通教育学》一书中提出的教学方法有（）。A叙述教学法B分析教学法C综合教学法D直观教学法
考题
教育技术是由视听数学方法，程序教学方法和（）三种概念形成的一种分析，解决教育问题的理论与实践。A、在线教学方法B、远程教学方法C、系统化教学方法D、个性化教学方法
考题
（）是教育改革和发展的制高点。A、教学方法B、教学设计C、教学改革D、现代教育技术
考题
目前，教学方法依照不同标准分为不同类别，属于“认识”类别的教学方法是（）。A、情景教学法B、欣赏教学法C、设计教学法D、演习法
考题
教育技术作为一门独立的学科是在20世纪70年代前后的视听教学、程序教学以及系统化设计教学等教学方法的基础上发展成长起来的。
考题
教育技术的发展史包含（）。A、视听教学方法的发展B、个别化教学方法的发展C、系统化教学方法的发展D、前三种概念的整合
考题
教育技术学的研究对象是（）A、教育技术B、媒体技术C、教学方法与手段D、学习过程与资源
考题
随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。（ ）
考题
为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（）。A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法E、程序教学法
考题
“六课型单元教学法”反映了（）A、注重学生能力培养的现代教学方法B、学校课程逐步发展的现代教学方法C、注入式的古代教学方法D、等待开发的未来教学方法
考题
多选题为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（）。A愉快教学法B情景教学法C尝试教学法D成功教学法E程序教学法
考题
判断题教育技术作为一门独立的学科是在20世纪70年代前后的视听教学、程序教学以及系统化设计教学等教学方法的基础上发展成长起来的。A
对B
错
考题
单选题下列说法哪一个是不正确的（）A
20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B
20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C
教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D
20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
考题
问答题任务型教学法是新课标所倡导的一种教学方法。请列举说明这种教学方法与传统的英语教学方法有什么不同，并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则。
考题
多选题赫尔巴特在《普通教育学》一书中提出的教学方法有（）。A叙述教学法B分析教学法C综合教学法D直观教学法
考题
单选题目前，教学方法依照不同标准分为不同类别，属于“认识”类别的教学方法是（）。A
情景教学法B
欣赏教学法C
设计教学法D
演习法
考题
单选题（）是教育改革和发展的制高点。A
教学方法B
教学设计C
教学改革D
现代教育技术
