考题
早期领导行为研究得出的这些行为维度为评估领导风格的二维方格理论的发展奠定了基础,其中就包括管理方格理论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
生涯发展的圆锥体模型的三个维度是()。
A.职能或技术维度B.等级维度C.成员资格维度D.组织结构维度
考题
穆斯认为不同的社会环境都可以用相同或相似的三个维度来描述:()
A、行为维度B、关系维度C、个人发展或目标定向维度D、系统维持与变化维度。
考题
领导行为理论的研究都赞成发展维度的观点,他们认为发展维度与领导的有效性的关系。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
研究发现情绪最基本的维度有三个。()
此题为判断题(对，错)。
考题
高中生精力充沛，血气方刚，颇具“初生牛犊不怕虎”的劲头，这体现了高中生心理发展的（）A不平衡性B自主性C进取性D社会性
考题
关于教师发展的要素和维度，研究者们一般采用两分法和三分法的分析框架。在贝尔和吉尔伯特的三分法分析框架中，教师发展包含以下三个维度（）A个人发展B专业发展C社会性发展D态度性发展
考题
以下对高中生心理发展的基本特征描述不正确的是（）。A、不平衡性B、动荡性C、自主性D、开放性
考题
中国拉动内需发展过程中，会面临三个问题，其中不包括（）。 A、资源不足B、资金不足C、技术不足D、地区间发展不平衡
考题
在平衡计分卡的四个维度中，能为设定其他三个维度的战略目标提供基础架构，是其他三个维度取得成效的动力，这个维度是（）A、财务维度B、客户维度C、内部流程维度D、学习与成长维度
考题
韦纳的归因理论是当前最有影响的理论，韦纳根据三个维度对成败的原因进行分类，下列不是属于这三个维度（）A、内外源维度B、稳定性维度C、突发因素维度D、可控制维度
考题
归因理论的三个维度是（）。A、能力维度B、内外维度C、稳定性维度D、可控制维度
考题
全球化的三个基本维度是（）。A、经济维度B、军事维度C、政治维度D、文化维度
考题
（）提出的生态城市的目标体系就包括四个维度、三个层面。A、中国城市科学研究会B、环境保护部C、发展改革委D、国家能源局
考题
沙因认为组织角色一般由三个维度组成，其中不包括（）。A、职务的资格维度B、职务的任务维度C、职务的等级维度D、职务的高低维度
考题
语言的各个构成成分的发展是不平衡的，其中（）发展最快。
考题
斯堪的纳维亚研究中，新提出的一个维度是（）A、结构维度B、关怀维度C、发展维度D、变革维度
考题
填空题语言的各个构成成分的发展是不平衡的，其中（）发展最快。
考题
多选题全球化的三个基本维度是（）。A经济维度B军事维度C政治维度D文化维度
考题
多选题关于教师发展的要素和维度，研究者们一般采用两分法和三分法的分析框架。在贝尔和吉尔伯特的三分法分析框架中，教师发展包含以下三个维度（）A个人发展B专业发展C社会性发展D态度性发展
考题
单选题以下对高中生心理发展的基本特征描述不正确的是（）。A
不平衡性B
动荡性C
自主性D
开放性
考题
单选题在平衡计分卡的四个维度中，能为设定其他三个维度的战略目标提供基础架构，是其他三个维度取得成效的动力，这个维度是（）A
财务维度B
客户维度C
内部流程维度D
学习与成长维度
考题
填空题研究发现，高中生创造性思维的三个维度的发展是不平衡的，其中（）发展最快，（）发展最慢。
考题
单选题会计职业判断能力可以分为三个结构维度，不属于其中的是（）。A
会计职业人员的知识结构维度B
会计人员的专业素养维度C
会计人员职业道德维度D
“理想职业性格”的符合程度维度
考题
单选题高中生精力充沛，血气方刚，颇具“初生牛犊不怕虎”的劲头，这体现了高中生心理发展的（）A
不平衡性B
自主性C
进取性D
社会性
考题
多选题归因理论的三个维度是（）。A能力维度B内外维度C稳定性维度D可控制维度
考题
单选题斯堪的纳维亚研究中，新提出的一个维度是（）A
结构维度B
关怀维度C
发展维度D
变革维度
