考题
“鞭挞绳缚,若待拘囚。”“视学舍如囹圄”、“视师长如寇仇”,是()对传统教育的批判。
A.颜之推B.贾谊C.王守仁D.朱熹
考题
在道德修养方法上，认为无须外求，只需发明内在良知的古代教育家有
A.孟轲、王守仁
B.孟轲、朱熹
C.苟况、王守仁
D.苟况、朱熹
考题
在道德修养方法上，认为无须外求，只须明内在良知的古代教育家有（ ）
A.孟轲、王守仁
B.孟轲、朱熹
C.荀况、王守仁
D.荀况、朱熹
考题
在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）A苏轼B颜之推C贾谊D王守仁
考题
主张注意儿童特点用“诱之歌诗，导之以礼，讽之读书”的方法来教育儿童的教育家是（）。A王安石B胡瑗C朱熹D王守仁
考题
提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）。A王守仁B颜之推C顾炎武D朱熹
考题
《新书》是哪位教育家关于太子教育理论的著作（）。A、颜之推B、贾谊C、王守仁D、朱熹
考题
主张儿童教育目的就是“明人伦”的是（）。A、王充B、颜之推C、朱熹D、王守仁
考题
提出要严格地、不间断地对儿童进行各种行为习惯的训练，使之“积久成熟”的是（）A、王守仁B、贾谊C、朱熹D、顾炎武
考题
提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（）。A、王守仁B、颜之推C、顾炎武D、朱熹
考题
提出学“眼前事”主张的思想是（）。A、王守仁B、朱熹C、司马光D、贾谊
考题
颜之推认为早期教育最重要的，就是培养儿童良好的行为习惯。
考题
中国古代教育家论少儿教育的有（）A、贾谊B、颜之推C、韩俞D、朱熹E、王守仁
考题
提出既要封建德行的教育，又要进行“修以学艺”的教育的是（）A、贾谊B、颜之推C、朱熹D、王守仁
考题
提出“天下学术公有”主张的教育家是（）。A、董仲舒B、颜之推C、王安石D、王守仁
考题
魏晋南北朝时期的教育家主要有（）A、傅玄B、王充C、贾谊D、颜之推E、王守仁
考题
多选题魏晋南北朝时期的教育家主要有（）A傅玄B王充C贾谊D颜之推E王守仁
考题
单选题在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）A
苏轼B
颜之推C
贾谊D
王守仁
考题
单选题主张儿童教育目的就是“明人伦”的是（）。A
王充B
颜之推C
朱熹D
王守仁
考题
单选题提出“天下学术公有”主张的教育家是（）。A
董仲舒B
颜之推C
王安石D
王守仁
考题
单选题提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（）。A
王守仁B
颜之推C
顾炎武D
朱熹
考题
单选题南宋理学家（）重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。A
颜之推B
王守仁C
朱熹D
贾谊
考题
单选题提出要严格地、不间断地对儿童进行各种行为习惯的训练，使之“积久成熟”的是（）A
王守仁B
贾谊C
朱熹D
顾炎武
考题
单选题提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）。A
王守仁B
颜之推C
顾炎武D
朱熹
考题
单选题提出学“眼前事”主张的思想是（）。A
王守仁B
朱熹C
司马光D
贾谊
考题
单选题提出既要封建德行的教育，又要进行“修以学艺”的教育的是（）A
贾谊B
颜之推C
朱熹D
王守仁
考题
多选题中国古代教育家论少儿教育的有（）A贾谊B颜之推C韩俞D朱熹E王守仁