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单选题
提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）。
A

王守仁

B

颜之推

C

顾炎武

D

朱熹

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考题 启发式最早是由我国古代思想家、教育家孔子提出来的。（ ）
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考题 “自然后果惩戒法”的提出者是法国著名思想家、教育家( ) A .爱尔维修B .狄德罗C .伏尔泰D .卢梭
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考题 《_________》是启蒙时期的思想家、教育家卢梭的自然主义教育理想的作品。
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考题 在惩罚上,有一种理论叫做“自然后果的惩罚”。这种教育理论是18世纪法国资产阶级思想家、教育家()最先提出的。
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考题 提出“自然教育论”的中国古代思想家是（ ）。 A．孔子 B．孟子 C．王守仁 D．朱熹
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考题 法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在__________一书中阐述了自然教育思想,提出培养真正符合社会需要的新人的构想。 A.《大教学论》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《普通教育学》
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考题 孔子是中国古代著名的()。 A、大思想家B、大教育家C、军事家D、音乐家
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考题 在教育上提出"有教无类","因材施教"的思想家和教育家是( ) A、老子B、孔子C、庄子D、孟子
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考题 孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，其教育思想在他的言论记载《（ ）》中有充分的反映。
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考题 （ ）是启蒙运动时期思想家、教育家卢梭的自然主义教育思想作品。
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考题 提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）。A王守仁B颜之推C顾炎武D朱熹
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考题 孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
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考题 法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（）A、科学教育B、绅士教育C、骑士教育D、自然教育
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考题 提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（）。A、王守仁B、颜之推C、顾炎武D、朱熹
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考题 以下（）不是“浪漫自然主义经验课程论”的倡导人物。A、法国教育思想家卢梭B、瑞士教育家裴斯泰洛齐C、德国教育家福禄倍尔D、英国教育家斯宾赛
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考题 法国杰出的启蒙思想家和教育家（）在《爱弥儿》一书中阐述了自然教育思想，提出培养真正符合社会需要的新人的构想。
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考题 法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在（）一书中阐述了自然教育思想，提出培养真正符合社会需要的新人的构想。A、《大教学论》B、《爱弥儿》C、《教育漫话》D、《普通教育学》
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考题 孔子是中国古代最早提出“因材施教”原则的教育家。
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考题 填空题法国杰出的启蒙思想家和教育家（）在《爱弥儿》一书中阐述了自然教育思想，提出培养真正符合社会需要的新人的构想。
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考题 单选题人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解，并提出了相应的教育理论。其中，提出“性善论”的是（）。A 孔子B 孟子C 荀子D 韩非子
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考题 单选题提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）。A 王守仁B 颜之推C 顾炎武D 朱熹
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考题 判断题孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。A 对B 错
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考题 单选题法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（）A 科学教育B 绅士教育C 骑士教育D 自然教育
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考题 单选题提出“自然教育论”的中国古代思想家是（　）。A 孔子B 孟子C 王守仁D 朱熹
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考题 填空题在惩罚上，有一种理论叫做“自然后果的惩罚”。这种教育理论是18世纪法国资产阶级思想家、教育家（）最先提出的。
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考题 单选题提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（）。A 王守仁B 颜之推C 顾炎武D 朱熹
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考题 单选题以下（）不是“浪漫自然主义经验课程论”的倡导人物。A 法国教育思想家卢梭B 瑞士教育家裴斯泰洛齐C 德国教育家福禄倍尔D 英国教育家斯宾赛
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