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Internet把目前（）技术融为一体，体现了当代种信息技术互相融合的发展趋势
- A、网络
- B、数据库
- C、媒体
- D、信息检索
参考答案
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考题
“物联网”技术的目标是让世界上的所有物品通过信息传感设备与互联网连接起来，实现智能化识别和管理。这种技术（）。A、体现了信息技术的一种发展趋势B、限制了人们的自由，滥用信息技术的产物C、反映了信息技术越来越个性化D、可以极大地降低商品的价格
考题
对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是（）A、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术B、信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具C、信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境D、信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上45分钟的运用
考题
根据信息技术在整合中的不同作用，可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式：第一种方式是将信息技术作为学习的对象，即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用，谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用？
考题
对目前中小学开展信息技术与课程整合活动人士最合理的是（）A、信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助学习的工具B、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术C、信息技术与课程整合注意应用信息技术来营造一种新型学习环境
考题
下面对信息技术与课程整合的认识中，说法正确的是（）A、在课堂上运用了多媒体或是课件就是在进行信息技术与课程的整合B、信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程融合在一起，即实现两门课程之间的融合C、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源可课程有机结合，促进教学的最优化D、信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段，是更有效地学习信息技术的一种方式
考题
教师在信息技术与课程整合经历的Internet阶段中，教师学会Internet、网站建设等，将Internet的有关信息资料引入教学，按照预先设定的课堂教学目标，指导学生从网上搜索资料，通过师生、生生的互相交流，获取并理解知识
考题
下列有关信息技术与课程整合的表述中，错误的是（）。A、整合的实质是通过新型教学环境的营造引起传统的教与学方式的变革B、提高教师的教育技术水平是实现信息技术与课程整合的保证C、整合的核心是融合，即在先进的教育理念指导下，将信息技术与课程有机的融为一体，使信息技术成为课程的有机组成部分D、整合是一种现代技术手段的运用，教师把教学信息嵌入到技术中，通过技术把形象化、生动化了的信息呈现给学生
考题
通过信息技术把售后维修与供应商、客户以网络相关联，彼此实时交换信息，保障服务质量。这说明（）。A、信息技术提高了人力资源管理质量B、信息技术充分发挥了财务核算监督机制C、信息技术实现了生产链管理，保证了企业经营活动稳定运行D、信息技术改进了维修技术
考题
对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是（）A、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术B、信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教学的工具C、信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境D、信息技术与课程整形蛤是把信息技术作为辅助学习的工具
考题
单选题“物联网”技术的目标是让世界上的所有物品通过信息传感设备与互联网连接起来，实现智能化识别和管理。这种技术（）。A
体现了信息技术的一种发展趋势B
限制了人们的自由，滥用信息技术的产物C
反映了信息技术越来越个性化D
可以极大地降低商品的价格
考题
单选题下列关于信息技术的叙述，正确的是（）。A
信息技术是最近发明的技术B
自从有了计算机和网络才有了信息技术C
自从有了人类就有了信息技术D
自从有了电话、广播、电视才有了信息技术
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