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下列活动中有助于学生澄清自己价值观的是()。
- A、临终十事
- B、失落的世界
- C、春田花花同学会
- D、行业专家访谈录
参考答案
更多 “下列活动中有助于学生澄清自己价值观的是()。A、临终十事B、失落的世界C、春田花花同学会D、行业专家访谈录” 相关考题
考题
针对个体时,教师抓住个别学生表示某种态度、志向、目的、兴趣及活动的时机,做出适当而简短的言语反应,以促使学生对自己的所说所为作进一步的反省与探讨,达到辨析并形成自己的价值观的目的,这种道德判断能力培养的方法称为()A有效的说服—单、双面论据B价值澄清C价值辩论D群体约定
考题
在德育模式改革过程中,强调在人的价值观形成过程之中通过分析和评价的手段来帮助人们减少价值混乱,以促进同一价值观的形成,并在该过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观能力的德育模式是()。A、道德认知模式B、价值澄清模式C、体谅模式D、社会行动模式
考题
下列有关于“左右为难”活动目的,正确描述的是()。A、引导学生通过角色扮演,了解自己的决策风格B、反思决策风格对自己的影响C、思考如何才能让自己的决策风格帮助自己做合适的决定D、帮助学生澄清自己的决策风格
考题
单选题在德育模式改革过程中,强调在人的价值观形成过程之中通过分析和评价的手段来帮助人们减少价值混乱,以促进同一价值观的形成,并在该过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观能力的德育模式是()。A
道德认知模式B
价值澄清模式C
体谅模式D
社会行动模式
考题
单选题针对个体时,教师抓住个别学生表示某种态度、志向、目的、兴趣及活动的时机,做出适当而简短的言语反应,以促使学生对自己的所说所为作进一步的反省与探讨,达到辨析并形成自己的价值观的目的,这种道德判断能力培养的方法称为()A
有效的说服—单、双面论据B
价值澄清C
价值辩论D
群体约定
考题
单选题当学生确定他能做一些与自己的价值观有关的事情,并能与自己的价值观保持一致的行为模式时,他处于价值观澄清的()阶段。A
选择阶段B
珍爱阶段C
行动阶段D
确认阶段
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