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旨在资深教师与青年教师进行交流，资深教师为青年教师提出课堂改进意见，这样的评课是（）评课。
- A、提高性
- B、研究性
- C、示范性
- D、检测性
参考答案
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考题
所有切实关心教师福利的校长，都被证明是管理得法的校长；而切实关心教师福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教师住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长，都不是管理得法的校长。为使上述论证成立，以下哪项必须为真？A．中青年教师的住房问题，是教师的福利中最为突出的问题B．所有管理得法的校长，都是关心教师福利的校长C．中青年教师的比例近年来普遍有了大的增长D．所有首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长，都是管理得法的校长
考题
所有切实关心教师福利的校长，都被证明是管理得法的校长;而切实关心教师福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教师住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长，都不是管理得法的校长。为使上述论证成立，以下哪项必须为真?
A. 中青年教师的住房问题，是教师的福利中最为突出的问题
B. 所有管理得法的校长，都是关心教师福利的校长
C. 中青年教师的比例近年来普遍有了大的增长
考题
某次讨论会共有18名参会者。已知：（1）至少有5名青年教师是女性；（2）至少有6名女教师已过中年；（3）至少有7名女青年是教师。如果上述三句话两真一假，那么关于参会人员可以得出以下哪项?A.女青年都是教师。
B.青年教师都是女性。
C.青年教师至少有5名。
D.男教师至多有10名。
E.女青年至少有7名。
考题
某次讨论会共有18名参会者。已知：（1）至少有5名青年教师是女性；（2）至少有6名女教师已过中年；（3）至少有7名女青年是教师。根据上述信息，关于参会人员可以得出以下哪项?A.有些女青年不是教师。
B.有些青年教师不是女性。
C.青年教师至少有11名。
D.女教师至少有13名。
E.女青年至多有11名。
考题
今年春季,教育局召集100名青年教师志愿前去7所西部小学支教,规定每个人只能去一所学校,每所学校至少有一名老师前往,已知每所学校的青年教师人数各不相同,那么接收青年教师人数排第四的学校最多有（ ）人A.25
B.24
C.23
D.22
E.21
考题
一切好的青年教师都必须是恪尽职守的。
___以上说法为真，可知下列说话也为真的是：A. 一切恪尽职守的青年教师都是好教师??
B. 不恪尽职守的青年教师都不是好教师??
C. 有些不恪尽职守的青年教师也可能是好教师??
D. 有些恪尽职守的青年教师也可能不是好教师??
考题
学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，体现了李老师（）A、廉洁从教、勤恳敬业B、因材施教，乐于奉献C、团结协作，甘为人梯D、治学严谨，勇于创新
考题
内蒙古科技大学每年组织青年教师开展课堂教学（）、学生评教、（）、领导评教活动，规范课堂教学环节，（）、实验、（）、毕业设计等实践教学环节的监控与管理，强化对学生计算机应用能力、（）、（）的培养，努力提高学生的实践能力与创新精神。
考题
某青年教师按照校内著名化学特级教师“氧化还原反应”的课堂教学过程，模仿他的内容和方法进行教学，但实际教学效果并不佳。根据以上材料，简要回答下列问题。 （1）请你分析可能导致这一结果的原因。 （2）请列举教师选择教学策略和方法的依据。
考题
学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，这体现了李老师（）。A、廉洁从教，勤恳敬业B、因材施教，乐于奉献C、团结协作，甘为人梯D、治学严谨，勇于创新
考题
单选题学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”。这体现了李老师( )。A
廉洁从教，勤恳敬业B
因材施教，乐于奉献C
团结协作，甘为人梯D
治学严谨，勇于创新
考题
单选题一位青年教师，在课堂教学时，有人听课与没人听课表现不一样，学生演算数学题，单独做与旁边有人看着他做，效果也不一样。这主要是（）A
群体凝聚力B
群体压力C
群体规范D
群体动力
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