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表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。

  • A、学习者
  • B、行为
  • C、条件
  • D、程度
  • E、因果

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考题 教学设计中，行为目标表述的要素有哪些?
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考题 语文教学目标表述的基本要素有四个：行为主体、行为动词、行为条件、行为目标。 ( )
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考题 一般来说，设计教案要考虑以下几个方面：教学目标、教学方法、教学步骤和（ ）。A.教学内容和教具的选择B.教学大纲C.教学手段D.教学组织形成
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考题 秘书在编制工作计划时，应考虑的因素有（ ）。A．时间安排要科学B．工作目标要明确可行C．分工要明确D．通常以文字形式表述
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考题 教学目标表述的可操作性指的是，要指出实现教学目标的具体途径。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 秘书在编制工作计划时,应考虑的因素有( )。A.时间安排要科学B.工作目标要明确可行SX 秘书在编制工作计划时，应考虑的因素有( )。A.时间安排要科学B.工作目标要明确可行C.分工要明确D.通常以文字形式表述
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考题 表述教学目标时一般要考虑的因素有（ ）。A.学习者 B.行为 C.条件 D.程度 E.因果
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考题 选择与运用教学方法时要考虑的因素有( )。 A.教学目的 B.学生特点 C.课程性质 D.教师个性特点
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考题 在教学目标的表述中，行为目标的陈述需要具备的要素有( ) 。 A.具体目标 B.产生条件 C.行为标准 D.心理变化
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考题 教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（ ）
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考题 教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标，其次确定单元教学目标，最后再确定课时教学目标。（）A对B错
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考题 制订艺术教育目标一般要考虑的因素有哪些。
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考题 教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标，其次确定单元教学目标，最后再确定课时教学目标。（）
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考题 在进行媒体选择时要考虑的因素有（）A、最小代价率B、学习者特征C、教学目标和教学内容D、教学媒体的特征
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考题 课堂教学主要包括五个基本环节，其中导入情景需要考虑的因素有（）。A、教学目标；B、教学内容；C、学员实际；D、课程类型。
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考题 制定教学目标要考虑的因素有（）。A、学科核心素养B、学科内容C、学生认知D、学业质量评价标准
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考题 我们在选用教学手段时要考虑的因素有教学任务和目标、（）、教师因素、（）、时间资源和环境因素。
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考题 进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体（）的比例。要注重评价的实际效果，要避免使用过于繁琐的评价程序，占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。A、教学目标B、教学内容C、教学时间D、教学重点
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考题 下列说法中不正确的一项是（）。A、教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B、教学目标的层次要求不同，学生的学习活动也不同C、表述教学目标就是表述教材中所涉及的教学内容D、教学目标使州特定的行为术语来描述
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考题 学科教学中，在媒体选择时要考虑的因素有（）。A、媒体是否先进B、学习者特征C、教学媒体的特征D、教学目标和教学内容
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考题 在教学评价中首先是对教学目标的评价。某美术教师在教中国山水画一课时，所列出的教学目标是：传承中国传统文化，培养学生审美情趣，陶冶学生情感，发展学生创造力。试分析该教学目标存在什么问题？制订教学目标应该考虑的因素有哪些？
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考题 单选题下列说法中不正确的一项是（）。A 教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B 教学目标的层次要求不同，学生的学习活动也不同C 表述教学目标就是表述教材中所涉及的教学内容D 教学目标使州特定的行为术语来描述
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考题 问答题制订艺术教育目标一般要考虑的因素有哪些。
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考题 判断题教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标，其次确定单元教学目标，最后再确定课时教学目标。（）A 对B 错
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考题 单选题进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体()的比例。要注重评价的实际效果，要避免使用过于繁琐的评价程序，占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。A 教学目标B 教学内容C 教学时间D 教学重点
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考题 填空题我们在选用教学手段时要考虑的因素有教学任务和目标、（）、教师因素、（）、时间资源和环境因素。
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考题 多选题学科教学中，在媒体选择时要考虑的因素有（）A媒体是否先进B学习者特征C教学媒体的特征D教学目标和教学内容
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