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近三十年来,社会地位不断提高、作用不断增强、受众越来越多的媒介是()。

  • A、人体媒介
  • B、实物媒介
  • C、印刷媒介
  • D、电子媒介

参考答案

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考题 影响传播效果的因素有A、社会环境、传播者、信息、媒介、受众B、自然环境、传播者、信息、媒介、受众C、环境、传播者、信息、媒介、受众D、传播者、信息、媒介、受众、反馈E、传播者、信息、媒介、受众、效果

考题 传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众

考题 我国企业()是全球战略管理形成的基础。A、规模的不断扩大B、竞争力的不断提高C、实力的不断增强D、市场份额的不断增加

考题 现代社会变迁的特点有( ) A.速度日趋加快B.受科学技术的影响越来越大C.带来了越来越多的问题D.受人们自觉控制的程度不断提高E.相关性日趋增强

考题 受众需求价格弹性是指()。 A、媒介定价水平变化1所引起的受众需求变化的百分比B、媒介定价水平变化1%所引起的受众需求变化的百分比C、受众需求变化1%所引起的媒介定价水平变化的百分比D、受众需求变化1%所引起的媒介定价水平的变化

考题 随着我国综合国力的不断提高,学习汉语的人越来越多。汉语水平考试的英文缩写为()。A.HSK B.ZHK C.CHK D.HKC

考题 “两级传播论”认为:信息的传递是按照( )的模式进行的。A.“意见领袖——媒介——受众” B.“媒介——意见领袖——受众” C.“意见领袖———受众——媒介” D.“受众——媒介——意见领袖”

考题 当前人类对矿产的利用日益深入,表现之一是()A、品位要求不断提高B、品种.类型越来越多C、海底矿产被广泛应用D、能使矿产资源不断再生

考题 CMP的计算方法是()A、购买媒介费用÷受众总人数×10B、购买媒介费用÷受众总人数×100C、购买媒介费用÷受众总人数×1000D、购买媒介费用÷受众总人数×10000

考题 广告媒介分为大众媒介、中众媒介、小众媒介的分类标准是()A、费用的高低B、按出现时间的早晚C、按照受众的数量D、受众的接收习惯

考题 近三十年来,中国生活水平增速是世界最快的。

考题 下列哪个是正确的人类传播的基本过程?()A、传播者——编码——讯息——媒介——讯息——译码——受众B、传播者——讯息——译码——编码——讯息——媒介——受众C、传播者——讯息——译码——讯息——编码——媒介——受众D、传播者——译码——讯息——编码——讯息——媒介——受众

考题 现代社会变迁的特点有()。A、速度日趋加快B、受科学技术的影响越来越大C、带来了越来越多的问题D、受人们自觉控制的程度不断提高E、相关性日趋增强

考题 广告受众的核心身份是()。A、社会人B、媒介受众C、消费者

考题 “两级传播论”认为:信息的传递是按照()的模式进行的。A、“意见领袖——媒介——受众”B、“媒介——意见领袖——受众”C、“意见领袖——受众——媒介”D、“受众——媒介——意见领袖”

考题 把广告媒介分为单向媒介和互动媒介的标准是()A、按照受众的数量B、按照作用的方向C、按照传播符号的类型D、按照受众的接收形式

考题 以下哪两个提高是服务准则中的两个提高?()A、不断提高服务意识、不断提高业务水平B、不断提高服务技巧、不断提高投诉处理能力C、不断提高服务意识、不断提高服务技能

考题 搞好媒介讯息设计,使之为受众接受的一个关键是研究()A、受众成员B、受众动机C、受众需要D、受众特性

考题 试结合实例分析新闻媒介刺激对受众心理的影响。(如何分析新闻媒介传播的内容和媒介形式对受众心理的刺激?)

考题 让受众透过媒介经常看到你,可以增强()。A、熟知性B、接近性C、可信性D、权威性

考题 我们要不断提高党的领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险的能力,不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力。()

考题 最近10年来,中国发生了翻天覆地的变化,主要表现在()。A、人口质量不断提高B、国力变得更加强大C、人民的生活水平不断提高D、教育水平不断提高

考题 媒介接近权的核心内容是()。A、要求受众占有和主导媒介B、要求传媒加强自律和行业规范C、要求媒介脱离私有制D、要求传媒必须向受众开放

考题 多选题现代社会变迁的特点有()。A速度日趋加快B受科学技术的影响越来越大C带来了越来越多的问题D受人们自觉控制的程度不断提高E相关性日趋增强

考题 单选题当前人类对矿产的利用日益深入,表现之一是()A 品位要求不断提高B 品种.类型越来越多C 海底矿产被广泛应用D 能使矿产资源不断再生

考题 单选题把广告媒介分为单向媒介和互动媒介的标准是()A 按照受众的数量B 按照作用的方向C 按照传播符号的类型D 按照受众的接收形式