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某电缆线务员在接续以25对为基本*单位,以100对为超单位的800对全塑全色谱电缆时,知道某线对颜色为红/绿,所在基本*单位的扎带颜色为白/橘,所在超单位的扎带颜色为红色。问:你能否帮助他推算出这是电缆中的第()对线。


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考题 一条全塑全色谱单位式电缆HYA-1800×2×0.4,以100对为超单位。 666号线所属的超单位及其超单位扎带色谱、所属的基本.单位及其基本 单位扎带色谱、666号线的线对色谱?

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考题 宏观税收分析基本分析思路()。A、以解析税收经济关系为核心B、以国民经济核算单位为基本分析单位C、以纳税能力估算为分析起点D、以行业税负理论为基本技术的路线E、以同业税负理论为基本技术的路线

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考题 以辆为单位,按现场检车员()平均分车,余数从尾部向前依次分摊。A、出务场所B、人数C、对数

考题 税收宏观分析的的基本思路包括()A、以科学发展观为指导思想B、以解析税收经济关系为核心C、以国民经济核算单位为基本分析单位D、以纳税能力估算为分析起点E、以同业税负理论为基本技术

考题 宏观税收的基本思路可以概括为哪几个方面()。A、以解析税收经济关系为核心B、以同业税负理论为基本技术的路线C、以国民经济核算单位为基本分析单位D、以行业税负理论为基本技术的路线E、以纳税能力估算为分析起点

考题 宏观税收的基本思路可以概括为四个方面,即:以解析税收经济关系为核心、以以国民经济核算单位为基本分析单位、以()为分析起点、以同业税负理论为基本技术的路线。

考题 在一条以25对为基本*单位,以100对为超单位组成的2400对全色谱市话电缆中,已知某线对序号为2088。试推断:(1)该线对属于第几个超单位?此超单位的外扎带颜色是怎样的? (2)该线对所在基本*单位的扎带颜色。 (3)该线对的颜色。

考题 班级授课制的特点是()。A、以“班”为学生人员的组成单位B、以“课时”为教学的时间单位C、以“课程表”为教学活动的基本周期D、以教室为教学活动的主要场所E、以“课”为教学活动的基本*单位

考题 班级授课制的特点是()A、以“班”为学生人员的组成单位B、以“课时”为教学的时间单位C、以“课程表”为教学活动的基本周期D、以教室为教学活动的主要场所E、以“课”为教学活动的基本单位

考题 汉语中的字基本上以()为造字单位或者记录对象,英文中的字基本上以()为造字单位。

考题 一般把生物小分子区分为糖、脂、氨基酸、核苷酸等几个大类。以()为基本*单位构成蛋白质,以()为基本*单位构成核酸,以()为基本*单位构成多糖。

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考题 单选题(2014.10单22)在社会主史市场经济中,按劳分配主要 ( )A 以国家为单位进行B 以行业为单位进行C 以企业为单位进行D 以家庭为单位进行

考题 填空题宏观税收的基本思路可以概括为四个方面,即:以解析税收经济关系为核心、以以国民经济核算单位为基本分析单位、以()为分析起点、以同业税负理论为基本技术的路线。

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