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共鸣

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考题 何谓心灵共鸣?
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考题 共鸣指人体器官因共振而发声的现象,包括:()。 A.体腔共鸣B.鼻腔共鸣C.口腔共鸣D.胸腔共鸣
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考题 关于听觉的共鸣理论，描述正确的有（　　） A.该理论是由赫尔姆霍茨提出来的 B.由于基底膜的横纤维长短不同，能够对不同频率的声音产生共鸣 C.声音刺激的频率高，由短纤维发生共鸣作出反应 D.声音刺激的频率低，由长纤维发生共鸣
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考题 下列关于师幼关系的发展顺序正确的是(　 )。A.接近一亲近一共鸣一信赖 B.接近一亲近一信赖一共鸣 C.亲近一接近一共鸣一信赖 D.亲近一接近一信赖一共鸣
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考题 共鸣
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考题 声音可以通过共鸣器官的强化训练得以美化，发音的共鸣器官包括（）。A、口腔B、咽腔C、鼻腔D、胸腔
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考题 播音共鸣特点是（）A、以口腔共鸣为主B、以胸腔共鸣为基础C、微量头腔共鸣D、微量的鼻腔共鸣
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考题 主持人在朗诵发音时，对共鸣控制的要求是：（）A、以口腔共鸣为主B、以胸腔共鸣为主C、以头腔共鸣为主D、以鼻腔共鸣为主
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考题 鉴赏为什么会发生共鸣？
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考题 一般地说，文学鉴赏大致有（）等四个阶段。A、感知、共鸣、得意、延留B、感知、得意、共鸣、延留C、感知、延留、得意、共鸣D、感知、延留、共鸣、得意
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考题 用声的共鸣主要以（）共鸣为主。A、头腔B、鼻腔C、口腔D、胸腔
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考题 简述共鸣。
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考题 下列关于师生关系的发展顺序正确的是（）。A、接近、亲近、共鸣、信赖B、接近、亲近、信赖、共鸣C、亲近、接近、共鸣、信赖D、亲近、接近、信赖、共鸣
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考题 文学接受中共鸣的产生完全是由于作品具有感动读者并使其产生共鸣的足够力量。
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考题 共鸣、累积、遍在效果
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考题 “共鸣”有两种含义，一是指读者与作者及其作品形象之间的共鸣，二是指读者与（）之间的共鸣。A、作品人物B、作品的思想感情C、读者D、作品的艺术魅力
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考题 共鸣分成（）A、胸腔共鸣B、口腔共鸣C、鼻腔共鸣D、腹腔共鸣
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考题 单选题“共鸣”有两种含义，一是指读者与作者及其作品形象之间的共鸣，二是指读者与（）之间的共鸣。A 作品人物B 作品的思想感情C 读者D 作品的艺术魅力
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考题 多选题共鸣分成（）A胸腔共鸣B口腔共鸣C鼻腔共鸣D腹腔共鸣
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考题 单选题一般地说，文学鉴赏大致有（）等四个阶段。A 感知、共鸣、得意、延留B 感知、得意、共鸣、延留C 感知、延留、得意、共鸣D 感知、延留、共鸣、得意
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考题 单选题下列关于师生关系的发展顺序正确的是（）。A 接近、亲近、共鸣、信赖B 接近、亲近、信赖、共鸣C 亲近、接近、共鸣、信赖D 亲近、接近、信赖、共鸣
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考题 多选题播音共鸣特点是（）A以口腔共鸣为主B以胸腔共鸣为基础C微量头腔共鸣D微量的鼻腔共鸣
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