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人类的游泳是一种有意识的活动，一直与人类的（）紧密联系，是人类在同大自然斗争中为求生存而产生。
- A、生存、生产、生活
- B、娱乐、健身、休闲
- C、竞技、狩猎、健身
- D、文化、习惯、传统
参考答案
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考题
教育的特质至少有以下哪几方面?（ ）A．是人类社会所特有的有意识活动B．是人类与动物共有的生存活动C．是人类特有的认识活动D．是人类传递社会经验的活动E．是以培养人为直接目标的社会实践活动
考题
教育具体而实在的规定性主要体现在（ ）。A．教育是人类有意识地传递社会经验的活动B．教育具有经济功能C．教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D．教育是人类所特有的一种有意识的社会活动
考题
关于“文化”的含义是指()。
A、即“人化”或“人类化”B、导致自然界发生面貌、形态、功能的改观C、是人类主体改造自然客体实现自身价值观念的过程D、是人类超越本能的有意识的活动及结果E、人类个体与群体素质得到不断提高与完善
考题
教育的特质至少有（ ）等方面。
A.是人类社会所特有的有意识活动
B.是人类与动物共有的生存活动
C.是人类特有的认识活动
D.是人类传递社会经验的活动
E.是以培养人为直接目标的社会实践活动
考题
教育的特质至少有以下哪几方面?（ ）
A.教育是人类社会所特有的有意识的活动
B.教育是人类与动物共有的生存活动
C.教育是人类特有的认识活动
D.教育是人类传递社会经验的活动
E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动
考题
人类不同于动物主要在于（）A、人类制造和使用工具从事生产劳动B、人类活动是有意识、有目的的C、人类活动具有社会性D、人类能够改变自然支配自然E、人类活动的经验和技能主要通过先天本能的方式继承
考题
原始民主制的领袖现象是怎样形成的？（）A、领导活动是人类集体劳动、共同生活的必然产物B、领导活动是人类有意识地采用组织形式改造自然、协调活动的重要方式C、人类社会是不断发展的，其领导活动也是不断进步的D、领导活动是人类集体劳动、共同生活的客观产物
考题
教育具体而实在的规定性主要体现在（）。A、教育是人类有意识地传递社会经验的活动B、教育具有经济功能C、教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D、教育是人类所特有的一种有意识的社会活动
考题
教育的特质至少有以下哪几方面？（）A、是人类社会所特有的有意识活动B、是人类与动物共有的生存活动C、是人类特有的认识活动D、是人类传递社会经验的活动E、是以培养人为直接目标的社会实践活动
考题
单选题对于自然界的存在和发展是物质的，人们很容易理解，但是对于人类社会的存在和发展也是物质的，人们不太容易接受，其原因是（）。A
人类社会是物质世界长期发展的产物B
人类社会的现象是多种多样的C
自然界的发展是有规律的，人类社会的存在与发展是没有规律的D
社会活动是人类有意识的活动
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